第二单元 焕发青春活力 单元练习题(含答案） --2024--2025学年下学期 七年级道德与法治.docx

第二单元焕发青春活力单元练习题

一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.小涵在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声,她感到很高兴,很有成就感。小涵的这一体验说明()

A.尊重是一个人内在修养的外在表现 B.自尊的人太在意别人对自己的评价

C.有掌声就能让自己获得人格的尊严 D.受到尊重能够产生良好的心理体验

2.“自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”这段材料主要启示我们未成年人在面对违法犯罪时应学会()

A.不屈不挠 B.选择听天由命C.善于斗争 D.控制情绪

3.心理学中有一个观点，认为健康的自尊除了自我认可的结果外，更是社会尊重的结果。强调他人、社会的尊重对于个体自尊的积极意义在于()

①能够增强个体的自尊自信，使其产生良好的心理体验②有利于维系良好的人际关系，是文明社会的重要特征③生活中自尊、尊重他人是一个人内在修养的外在表现④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重

A.①② B.②④ C.②③ D.①④

4.“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们()

A.只要尊重别人，就能得到别人的尊重

B.尊重是相互的，要做一个尊重别人的人

C.尊重他人，首先要顾及自己的自尊

D.不尊重他人，就会产生自卑感和挫败感

5.某校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说()

A.“要学会等待，等老师来找你吧!”

B.“多浪费学习时间啊，还是不参加好!”

C.“要敢于迎接挑战，自信地展示自己!”

D.“要学会竞争，不要把机会留给别人!”

6.自信是成功的基石。要扬起自信的风帆，就应该()

①看到自己的进步与长处 ②勇于实践，积累成功的经验③掩饰自己的缺点和不足④积极探索，不惧失败

A①③④B.①②③C.①②④D.②③④

7.“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”这是云南省丽江市华坪女子高中的誓词，这段誓词给青少年的启示是()

A.独立思考，标新立异 B.青春飞扬，自信自强

C.行己有耻，闻过即改 D.积极进取，漠视挫折

8.某班级决定举办一次“诵古诗强信心”的主题学习活动，旨在帮助同学们增强信心、乐观生活。下列素材中，符合上述活动主题的是()

①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

A.①② B.②④ C.②③ D.①④

9.雏鹰只有学会在风雨中搏击，才能拥有一对强劲有力的翅膀。这启示我们要学会()

A.自立自强 B.换位思考

C.与人为善 D.平等待人

10.某校七年级(1)班同学在学习了《人生当自强》一课后，对“自立自强”展开了讨论。对此，下列认识正确的是()

A.小王:只有成功的人才能做到自立自强

B.小周:我很想自立自强，不希望大人管东管西，一切由我做主

C.小李:只有成年人需要自立自强，咱们未成年人靠父母照顾就行了

D.小许:在学习中碰到难题，要先独立思考，实在解决不了再向老师和同学求助

11.下列几种情况按顺序排列，符合“自信、自立、自强、自尊”顺序的一组是（）

①独立完成作业 ②困难压不倒，挫折不低头③我有许多优点 ④公共场合，不卑不亢

A.①②③④ B.③①②④ C.④③①② D.④②③①

12.七年级学生小明因沉迷于网络游戏，受到了老师的批评教育。于是，他认识到了放任自我的危害。这启示我们培养自强精神需要()

A.勇于战胜自我 B.树立远大的理想

C.学会扬长避短 D.大胆投身社会实践

二、非选择题

13.学会自尊自爱

尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂，我们渴望得到他人的尊重。“欲人尊已先自尊，欲人爱已先自爱。”自尊自爱才能为我们的生活画卷铺就稳固的底色，为我们的人生画出一道清晰的底线。

某中学准备以“做一个自尊自爱的人”为主题开展一次演讲比赛，请你积极参与。

请你为演讲比赛设计宣传标语。

(2)请结合所学知识，列出你的演讲提纲。

(3)请你写一句能够激发自尊心的诗词或名言警句，赠送给你的同学，并与他们相互勉励、共同进步。

14.扬起自信风帆

小燕有写日记的良好习惯，喜欢将点点滴滴的成长