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适合小学生读寓言故事【五篇】

适合小学生读寓言故事1

有一位尊神，脸色殷红，眼睛方正，圆圆脸上刺了某些符号，站在大道中间，热气冲天却又夹着某些臭味。许多人围在他四周叩拜，祈求得十分诚恳恭敬，也有人站在一旁观望叹息，既不以为然又舍不得离开。

“这是什么神呢?居然如此不可一世?你究竟有哪些功绩?”有人发出了疑问。

神听到后，傲慢地摆开了：“说到我功绩嘛，可说是恩泽四海，无可限量。假如不是我，天下会有许多人穷苦困顿，难以生存。达官显贵无不对我孜孜以求，得到后来目光灼灼。平民百姓个个对我恭顺有加，但愿我垂怜于他们。官吏没有我就不会快乐，商人没有我就活得没意义，交游没有我就难以周旋，文章没有我就难以显达，气质没有我就难以高贵，亲戚没有我就难以亲近，家庭没有我就难以和睦，就连爱情和生命这些被人反复歌咏主题假如失去了我，也难以持久。你说，普天之下，尚有谁有我功绩大呢?”

这时，一位不服气年轻人站出来说话了：“可是，当时人类从洪荒中走出来时并没有你，千百年打鱼耕田也不见你身影，历史发展也没靠你。恰恰是你这个魔鬼出世后来，才搅得世道纷乱，人心不古，多种罪恶因你而加剧。庸人依你来判断轻重，小人以你来决定取舍，官人因你而作_犯科。损人利已，尔虞我诈，敲诈勒索，弄虚作假，走私贩毒，巧取豪夺，行贿受贿，狂赌乱_，卖身求荣，草菅人命和醉生梦死等数不尽社会弊端和人性丑恶，都离不开你诱惑和推波助澜。你制造争斗，亲近邪恶，败坏人心，这些莫非都是你所谓功绩吗?你驱使天下数不尽人，忙忙碌碌为你奔走，虽然正直纯朴之人也很容易受你影响和制约，从而变得自私和可憎。你说，你功在哪里?绩在何方?”

气度不凡这尊神沉吟了一会说道：“血气方刚和稚气可爱小子，你刊登这一通演说实在是对极了，但这恰恰不仅是我神通广大之处，并且也是历史发展必要过程，同步也是人们自身所固有一种本性。在此后相称长一种历史时期内，我仍然会大受欢迎，是不可缺乏偶像和原动力。不信，你走着瞧。”说完，这尊神仰天大笑，举目顾盼，挥手辞别。数不清人们簇拥着这位天皇巨星般神浩荡而去，这时，大家看到在这尊神背后刻着一种“钱”字。

这则寓言深刻地阐明了：钱确实很有神力，但弄不好也有其巨大危害性。我们要树立对价值观和人生观，反对腐朽“拜金主义”，让钱回到“实现商品互换价值”本位上去，发挥其应有作用。

适合小学生读寓言故事2

越国人甲父史和公石师各有所长。甲父史善于计谋，但处事很不坚决;公石师处事坚决，却缺乏心计，常犯疏忽大意错误。由于这两个人交情很好，因此他们常常取长补短，合谋共事。他们虽然是两个人，但仿佛有一条心。这两个人无论一起去干什么，总是心想事成。

后来，他们在某些小事上发生了冲突，吵完架后就分了手。当他们各行其是时候，都在自已政务中屡获败绩。

一种叫密须奋人对此感到十分痛心。他哭着劝戒两人说：“你们听说过海里水母没有?它没有眼睛，靠虾来带路，而虾则分享着水母食物。这两者互相依存、缺一不可。我们再看一看琐(王吉)吧!它是一种带有螺壳共栖动物，寄生蟹把它腹部当作巢穴。琐(王吉)饥饿了，靠螃蟹出去觅食。螃蟹回来后来，琐(王吉)因吃到了食物而饱，螃蟹因有了巢穴而安。这是又一种谁也离不开谁例子。让我们再看一种例子，不知你们听说过蟨(jue)鼠没有。它前足短，善求食而不善行。可是卭卭岠虚则四足高、善走路而不善求食。平时卭卭岠虚靠蟨鼠提供甘草生活;一旦遭遇劫难，卭卭岠虚则背着蟨鼠逃跑。它们也是互相依赖。恐怕你们还没有见过双方不能分开另一经典例子，那就是西域二头鸟。这种鸟有两个头共长在一种身子上，不过彼此妒忌、互不相容。两个鸟头饥饿起来互相啄咬，其中一种睡着了，另一种就往它嘴里塞毒草。假如睡梦中鸟头咽下了毒草，两个鸟头就会一起死去。它们谁也不能从分裂中得到好处。下面我再举一种人类例子。北方有一种肩并肩长在一起‘比肩人’。他们轮番着吃喝、交替着看东西，死一种则全死，同样是两者不可分离。目前你们两人与这种‘比肩人’非常相似。你们和‘比肩人’区别仅仅在于，‘比肩人’是通过形体，而你们是通过事业联络在一起。既然你们独自处事时连连失败，为何还不和好呢?”

甲父史和公石师听了密须奋劝解，对视着会意地说：“要不是密须奋这番道理讲得好，我们还会单枪匹马受更多挫折!”于是，两人言归于好，重新在一起合作共事。

这则寓言通过密须奋讲5个故事以及甲父史和公石师经验、教训告诉大家，生物界中多种个体能力是非常有限。在争生存、求发展斗争中，只有坚持团结合作、取长补短，才能赢得一种又一种胜利。

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