三字经读书笔记(共20页).docx

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2025-09-30 发布于福建
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在实际操作中，我发现《三字经》的教学需要分阶段进行。第一阶段（第15页）主要解决识字问题。小明最初对人之初，性本善这六个字完全陌生，我采用了三步识字法：先让他在每个字旁标注拼音，然后用彩色笔将生字圈出，每天要求他抄写3遍。经过两周的坚持，他能够独立认读前50个汉字，准确率达到85%。

第二阶段（第612页）侧重理解句意。记得在教养不教，父之过时，我特意设计了一个情景对话：假设小明因为贪玩没有完成作业，作为父亲应该如何引导。通过角色扮演，他逐渐明白了教育责任的含义。这一阶段我还制作了20张图文卡片，每张卡片正面是《三字经》原文，背面是我手绘的情景图，比如香九龄，能温席就画了一个小孩给长辈盖被子的