2025年部门工作思路开头与部门工作思路报告.docVIP

2025年部门工作思路开头与部门工作思路报告.doc

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部门工作思绪开头与部门工作思绪汇报汇编

部门工作思绪开头

一、在20xx年基础上,全面提高行政人事管理

1、完善制度,狠抓贯彻。20xx上六个月完毕企业各项制度修订、整理、汇总工作,并在实际执行中不停完善。

2、把人才管理看作战略支持,抓好《20xx年后备人才培养计划》贯彻工作。20xx年第一季度完毕《后备人才培养计划》前期沟通、磋商,达到共识,告知下发各部门。第二三季度着手对后选人进入考核,本年度争取将后备人才培养工作制度化。

3、“以人为本,尊严至上”,加强员工关系管理

加强劳动协议签订工作:每六个月度进行一次劳动协议普查工作,避免漏签、延期现象,同步对问题员工及时处理。

认真贯彻社会统筹保险工作:将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合,把这项福利作为鼓励先进、鞭策后进一种措施,并进行详细建帐。

每季度组织一次员工活动:加强企业文化建设,丰富员工文化生活,提高员工凝聚力。认真贯彻各项福利措施:20xx年福利措施制度化,狠抓贯彻。

规划好员工职业生涯:以工程部为例,尝试对转正员工进行分级,拓宽员工晋升渠道。一季度开始准备,二季度实行。

保持与企业每一位员工沟通交流:通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通,与每位员工保持交流,理解员工所思所想。

二、完毕招聘工作,提高招聘质量。

1、招聘与筛选工作:拓宽招聘渠道,广开思绪,配合企业业务发展,完毕招聘任务。

2、录取与评估工作:在录取方面加强对应聘后选人资格审查工作,包括证件验审,背景调查等,保证为企业录取合格人才。

3、试用期:与试用期员工每月谈话一次,随时向主管理解新员工工作状况及适应性。对主管以上级别试用期员工转正采用评制,即当事人述职,各部门负责人提问,企业领导评审。

(根据既有工作状况和人员局限性状况下,需要和其他工作对应调整)

三、调整、规范培训工作

1、加强新员工入职培训:修订《新员工培训手册》20xx上六个月完毕。深入提高新员工入职培训效果,指导用人部门派专人协助完毕新员工职前培训。如带领新员工参观熟悉部门,把新员简介给部门同事及重要人员,解释部门工作内容等,指导、协助部门组织联谊活动,培养新老员工之间亲切感受,加强团结合作,互相协助精神。

2、各部门业务培训工作加强贯彻:逐渐加大各部门负责人培训责任,每季度初与各部门负责人沟通,明确各部门培训需求,根据培训需求指导、协助各部门贯彻各项培训。每季度对各部门培训工作进行一次评估。

3、加强对管理人员培训工作:在岗培训:对有发展潜力员工指定专人进行“帮带培训”。

4、尝试编写符合企业有关部门工作特点培训教材,逐渐形成具企业特色培训体系。

5、鼓励员工自学:倡导人人学习、人人追求进步良好风气。

三、深入完善绩效考核评估工作

1、加强部门考核,加大直接主管考核力度。将各部门每月绩效考核工作交各部门负责人完毕,报行政人事部汇总后与当月工资挂钩。

2、考核成果与奖罚挂钩力度加大,优胜劣汰,奖勤罚懒。

3、建立绩效评估投诉制度

部门工作思绪汇报

一、加强行政部队伍、制度建设,努力提高员工自身素质。

1、坚持管理育人、服务育人方向,倡导“务实、高效、勤思、优质”工作作风,解放思想,实事求是,逐渐养成良好工作习惯,让全体后勤人员认识学校后勤工作重要性,以高度责任感、紧迫感投入到工作中来。

2、组织本部门员工认真学习“十七大”文献,统一思想认识,强化职业道德教育,增强责任感,深入提高员工服务意识和业务素质,以胜任形势发展和工作需要。

3、联络校本实际,完善各项制度,制定实行细则。

后勤工作具有复杂性、周期性、突击性、艰苦性特点,下六个月工作要深入完善各项规章制度,制定对应实行细则、完善考核机制,加强过程管理。

4、通过问卷调查等方式广泛征求师生员工对工作人员服务态度,服务质量意见和规定,对存在问题及时与有关部门和有关人员沟通,避免类似问题再度发生。

二、抓好常规管理,提高服务质量,打造立体后勤

1、加强学校财物管理,尤其是学校财产管理。深入完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,完备购物申请、进出库手续,保管责任到人。本学期将着手对学校所有财产进行登记、造册、记录、量化、存档等工作,强化财产管理,促使学校财产管理规范化、明细化、专业化。

2、加强对固定财产增减工作管理,认真执行有关规定,定期定期进行固定资产查对工作,做到帐、物相符,要根据固定财产增减有关规定,及时登记入帐,需报损应根据有关规定及填报固定资产报损表,上报有关部门审批。

3、与学工部、专业部配合,切实加大校园各班保洁区管理力度,加强督查,加强班级卫生保洁活动组织和指导,细化各部位保洁任务和人员分派,砍保校园全天候整洁,同步通过多种形式向师生员工进行爱惜公物,保护环境宣传教育,在师生

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