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小学音乐课堂中音乐素养培养与评价体系构建研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学音乐课堂中音乐素养的培养及评价体系的构建。音乐素养是学生综合素质的重要组成部分，通过音乐教育可以培养学生的审美能力、创造力和团队合作精神。本文将分析当前小学音乐教育中存在的问题，并提出相应的解决方案，以期为小学音乐教育改革提供借鉴和参考。

关键词：小学音乐教育；音乐素养；评价体系；教育改革

一、引言

音乐教育在我国基础教育中占据着重要地位，它对于培养学生的审美情趣、提高文化素养、塑造健全人格具有深远的影响。然而，在现实的小学音乐教育过程中，我们面临着诸多问题。以下将从两个方面进行阐述：

（一）小学音乐教育现状及问题

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