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高中英语文学作品阅读中的文化冲突与心理适应研究论文

摘要：本文以高中英语文学作品阅读为切入点，探讨文化冲突与心理适应在阅读过程中的重要作用。通过对高中英语文学作品阅读中的文化冲突现象进行分析，提出相应的心理适应策略，旨在提高学生的跨文化交际能力和英语阅读水平。

关键词：高中英语；文学作品；文化冲突；心理适应

一、背景分析

（一）1.文化冲突现象在高中英语文学作品阅读中的普遍性

在高中英语文学作品阅读过程中，学生不可避免地会遇到文化冲突现象。这些冲突主要体现在以下几个方面：

（1）语言差异：不同文化背景下的语言表达方式、语法结构、词汇使用等方面存在差异，导致学生在阅读过程中难以理解作者的意图。