生物圈与栖息地学习要点及教学过程概述.pdfVIP

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Section1Biosphereandhabitat

Learning

Objectives:

1.Describethescopeofthebiosphereandstatethebasicconditionsprovidedbythe

biosphereforbiologicalsurvival.

2.Giveexamptoshowthatthehabitatsofdifferent

organismsaredifferent.

3.Payattentiontotheimpactofhabitatchangeson

organisms.

Keypointsanddifficultiesinlearning:

1.Thebasicconditionsprovidedbythebiosphere

forbiologicalsurvival

2.Injecttheimpactofhabitatchangeson

organisms

Instruction

process:

1.Pre-class

preview

A.Readthetextandcombineitwiththe

biospherediagram

1.Thebiosphereincludes,and.

2.Therangeofthebiosphereisand。

3.Thebasicconditionsprovidedbythebiosphereforthesurvivalofbiologicalorganismsare,,and,

etc.

B.Readthetextandanalyzethehabitatcharacteristicsofpeacocksand

wildsoybeans.

1.Inthebiosphere,wecallithabitat.land

Theballprovidesavarietyofhabitatsfororganisms,suchas:,,,

2、不同的、、等环境因素,决定了各种栖息地

有不同的特征。

3、孔雀的栖息地位于,这里的环境

因素为、、

4、野大豆的栖息地之一是位于,这里的环境

因素为、、。

4、栖息地的或是生物的关键因素。

5、目前,,,

是破坏各种生物栖息地的主要因一。

二课题导入:

展示音像资料,学生观察,分析讨论问题:地球的哪些地方有生物?生物的

需要哪些条件?

三、合作探究

1、决定栖息地的主要环境因素是:、、等

2、观察图1.3-4的,分析图中生物的栖息地类型,思考以下三个问题。

(1).图1.3-4所示4种生物的栖息地各有什么特点?

(2).你能说出某一栖息地在的位置吗?

(3).如果上述栖息地发生了较大的变化,会对其中的生物造成什么影响?

四、精讲点拨

栖息地的特征

五、拓展延伸:

1、

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