3.2.2 比较角的大小 课件 冀教版数学三年级上册.pptxVIP

比较角的大小

冀教·三年级数学上册

线和角

情境导入

圆规是数学学习的好伙伴，这节课，我们就借助圆规来继续研究角。

探索新知

观察圆规一只脚转动形成的角，你发现了什么？

1

2

3

怎样知道哪个角大，哪个角小呢？

把两个角的一条边重合，就可以直观地对比出角的大小。

∠2＞∠1

∠3＞∠2

角的两边张口越大，角就越大。

观察一副三角板，你发现了什么？

两个三角板上都有一个直直的角。

这个角叫作直角。

用三角板上的直角可以判断角的大小。

∠1比直角小。

∠2是直角。

∠3比直角大。

∠1＜∠2＜∠3

1.拿一张纸，用它折出大小不同的角，指出角的顶点和边。

随堂练习

顶点

边

边

顶点

边

边

顶点

边

边

2.打开一把折扇，形成大小不同的角，并试着画出来。

扇子轴（固定点）可以看作角的顶点，两条扇柄可以看作角的两条边。

角的两边张口越大，角就越大。

3.在下面的物品上找角，并画出来。

课堂小结

这节课有什么收获呢？

角的两边张口越大，角就越大。

比较角的大小可以用重叠法，也可以借助三角板上的直角比较。