2019年学校数学协进组个人工作总结范文(二篇).docxVIP

一、教研活动参与情况

本年度，我全程参与了数学协进组组织的12次集体教研活动，包括专题讲座、教学观摩、课题研讨等多种形式。在每次活动中，我都认真做好笔记，积极参与讨论，主动分享自己的教学经验和心得体会。特别是在核心素养导向下的数学课堂教学专题研讨中，我结合自己的教学实践，就如何在课堂教学中培养学生的数学思维能力提出了建设性意见，得到了组内同仁的认可和好评。

二、教学研究与实践

在课堂教学方面，我积极探索符合新课程理念的教学方法，注重培养学生的数学核心素养。本年度，我承担了初二年级两个班的数学教学任务，共计完成教学任务180课时。在教学过程中，我注重创设问题情境，引导学生主动探究，培养学生的数学思维能力和问题解决能力。同时，我还积极参与校本课程开发，编写了《初中数学思维训练》校本教材，并在实际教学中进行了试用和改进。

三、课题研究与成果

四、专业成长与学习

五、团队协作与贡献

作为数学协进组的骨干成员，我始终注重团队协作，积极发挥传帮带作用。本年度，我与组内青年教师结成帮扶对子，通过听课评课、集体备课、教学研讨等形式，帮助青年教师快速成长。我主动承担了组内公开课、示范课任务，共开设校级公开课4节，市级公开课1节，为组内教师提供了可借鉴的教学范例。同时，我还积极参与学校数学竞赛辅导工作，指导学生参加市级数学竞赛，获得一等奖2名、二等奖3名的优异成绩，为学校赢得了荣誉。

六、反思与展望

回顾2019年的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。在课堂教学创新方面，还需要进一步探索更加有效的教学方法；在课题研究深度上，有待进一步加强理论研究和实践验证；在个人专业发展方面，还需要持续提升科研能力和学术水平。

2019年是充实而有收获的一年。在今后的工作中，我将继续保持对数学教育事业的热爱与执着，不断提升自身专业素养，为学校数学教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。