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一年级状物作文小鲫鱼100字13篇

一年级状物作文小鲫鱼100字第1篇

阳光透过窗棂，洒在教室里的一角，映照在一张张稚嫩的脸庞上。我坐在教室的最后一排，看着面前的小鲫鱼，心中涌起一股莫名的情感。

那天，老师从鱼缸里小心翼翼地拿出一条小鲫鱼，递给我。它身长约10厘米，通体呈银白色，眼睛圆圆的，像两颗晶莹的宝石。我小心翼翼地接过它，用手指轻轻抚摸着它的身体，感觉滑滑的，就像丝绸一样。

我把小鲫鱼放在一个透明的鱼缸里，它似乎很适应这里，很快就游到缸底。我坐在桌前，静静地观察着它。突然，我听到一阵轻微的“咕噜咕噜”声，那小鲫鱼在呼吸的声音。我低头望去，只见它张着嘴巴，似乎在努力地呼吸着。我忍不住伸出手，轻轻地抚摸着它的背鳍，感觉它在微微颤抖。

时间过得很快，转眼间就到放学的时间。我拿起鱼缸，小心翼翼地走在回家的路上。突然，一阵风吹过，鱼缸里的水花四溅，小鲫鱼似乎受惊吓，四处乱游。我赶紧用手捧住鱼缸，生怕它从手中滑落。没想到，就在这时，鱼缸的玻璃突然裂开一道缝隙，小鲫鱼从缝隙中逃出去。

我惊慌失措地四处寻找，却始终找不到它。我站在街头，望着来来往往的人群，心中充满愧疚。那一刻，我明白，我对小鲫鱼的责任。我本应该更加细心地照顾它，而不让它离开我的身边。

几天后，我在学校门口的鱼缸里看到一条新的小鲫鱼。它和我那天丢失的那条长得一模一样。我走上前去，轻轻地抚摸着它的身体，好像在安慰自己。那一刻，我明白，生命如此脆弱，我们更应该珍惜每一个生命。

从那以后，我再也没有丢失过任何宠物。每当我看到鱼缸里的小鲫鱼，我都会想起那段失去它的日子，以及那一刻我明白的道理。

一年级状物作文小鲫鱼100字第2篇

小鲫鱼，我童年时的小伙伴。它们活泼可爱，总欢快地游弋在池塘里。那天，阳光明媚，我提着鱼篓来到池塘边，轻轻放入水中。小鲫鱼们立刻兴奋起来，它们摇摆着尾巴，欢快地跳跃。看着它们，我不禁想起儿时的快乐时光。小鲫鱼，你的欢快，让我感受到生命的活力。

一年级状物作文小鲫鱼100字第3篇

小鲫鱼活泼可爱，它在水中自由自在地游来游去，尾巴摆动着，好像在跳舞。它的身体银白色的，像一块闪闪发光的银币。小鲫鱼的眼睛很大，圆圆的，像两颗黑宝石。它的小嘴巴微微张开，好像在向我们微笑。每当有人靠近鱼缸，小鲫鱼就会游过来，好奇地观察着。我喜欢观察小鲫鱼，它给我带来无尽的欢乐。

一年级状物作文小鲫鱼100字第4篇

在池塘的碧波里，小鲫鱼悠然游弋。它身长约十厘米，通体银白，犹如一颗闪亮的珍珠。小鲫鱼的尾巴像一把剪刀，轻轻拍打着水面，激起一圈圈涟漪。它的眼睛乌黑发亮，透着机灵和好奇。每当鱼儿跃出水面，那优美的弧线便在阳光下闪烁着耀眼的光芒。小鲫鱼，你池塘里的精灵，用你的灵动装点着这个宁静的世界。

一年级状物作文小鲫鱼100字第5篇

在清澈的池塘里，游弋着一条活泼的小鲫鱼。它身长约二十厘米，通体银白，像一颗闪亮的珍珠。小鲫鱼有着透明的鳍，在水中自由翻腾，宛如一位舞蹈家在舞台上翩翩起舞。它的眼睛圆圆的，像两颗黑宝石，透着机灵和好奇。每当它发觉食物，就会迅速游过去，一口吞下，那份灵巧让人忍不住微笑。小鲫鱼，你池塘里最美的风景，也我心中最可爱的朋友。

一年级状物作文小鲫鱼100字第6篇

“水至清则无鱼，人至察则无徒。”小鲫鱼，小小的身躯，蕴含着无尽的智慧。

小鲫鱼生活在清澈的水中，它们对水质的要求极高。在自然界中，鲫鱼常常生活在水质优良、食物丰富的水域。如黄河鲤鱼，因生活在黄河这样的母亲河中，肉质鲜美，被誉为“中华第一鱼”。这正说明小鲫鱼对环境的挑剔，也体现它们对生存环境的热爱。

小鲫鱼在水中游动时，身体呈现出流线型，这使得它们在水中游动时阻力极小，速度极快。这种生理结构让它们在捕食和逃避天敌时具有优势。如鲫鱼捕食时，会迅速游向食物，一口吞下，然后迅速游走。这种捕食方式让它们在自然界中具有极强的生存能力。

小鲫鱼虽然身形微小，但它们对生活的热爱和对环境的追求却我们深受启发。作为青少年，我们也要像小鲫鱼一样，热爱生活，追求卓越，勇往直前。我们要在学习和生活中不断挑战自己，努力成为更好的自己。

一年级状物作文小鲫鱼100字第7篇

我养一条小鲫鱼，它的身体短短的，尾巴小小的，真可爱！鱼缸里，它游来游去，像个小舞蹈家。它的眼睛圆圆的，好像两颗黑宝石。我每天喂它鱼食，它就会张开小嘴，一口一口地吃，吃得可香。小鲫鱼真我最好的伙伴，我喜欢它！

一年级状物作文小鲫鱼100字第8篇

小鲫鱼，小鲫鱼，你真可爱！我家的鱼缸里就养几条，它们像小小的银色精灵，游来游去，特别好玩。

有一次，我看着小鲫鱼在水里自由自在地游动，突然，一条小鲫鱼好像在和我玩捉迷