初中物理实验课中多模态融合评价方法与人工智能的应用探讨教学研究课题报告.docx

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初中物理实验课中多模态融合评价方法与人工智能的应用探讨教学研究课题报告

一、初中物理实验课中多模态融合评价方法与人工智能的应用探讨教学研究开题报告

二、初中物理实验课中多模态融合评价方法与人工智能的应用探讨教学研究中期报告

三、初中物理实验课中多模态融合评价方法与人工智能的应用探讨教学研究结题报告

四、初中物理实验课中多模态融合评价方法与人工智能的应用探讨教学研究论文

初中物理实验课中多模态融合评价方法与人工智能的应用探讨教学研究开题报告

一、研究背景意义初中物理实验课作为培养学生科学探究能力与核心素养的关键载体，其评价方式的科学性直接关系到教学目标的达成与学生能力的发展。然而传统评价模

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