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数字化背景下小学学生评价与教师评价改革研究教学研究课题报告
目录
一、数字化背景下小学学生评价与教师评价改革研究教学研究开题报告
二、数字化背景下小学学生评价与教师评价改革研究教学研究中期报告
三、数字化背景下小学学生评价与教师评价改革研究教学研究结题报告
四、数字化背景下小学学生评价与教师评价改革研究教学研究论文
数字化背景下小学学生评价与教师评价改革研究教学研究开题报告
一、研究背景意义数字化浪潮正深刻重塑教育生态,传统以分数为核心的学生评价与以结果为导向的教师评价,已难以适应新时代对创新型人才的培养需求,尤其在小学基础教育阶段,评价方式的滞后性日益凸显——学生评价中单一的知识考核忽视了品
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