2025年大学劳动教育专业题库—— 劳动教育专业与职业道德的传承.docxVIP

2025年大学劳动教育专业题库——劳动教育专业与职业道德的传承

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在题后的括号内）

1.劳动教育专业从业者在职业道德方面，特别强调“爱岗敬业”，这主要体现了职业道德的（）特征。

A.继承性

B.职业性

C.实践性

D.强制性

2.在劳动教育的历史发展中，强调通过劳动培养吃苦耐劳、认真负责的精神，这反映了劳动教育领域（）的职业道德传统。

A.创新驱动

B.技术至上

C.实践育人

D.经济效益优先

3.将诚实守信的职业道德规范融入劳动教育的过程，主要是为了培养学生（）的基本品质。

A.组织协调能力

B.合作沟通意识

C.责任担当精神

D.问题解决能力

4.劳动教育专业强调对优秀职业道德传统的传承，其根本目的是（）。

A.维持传统做法

B.培养学生的怀旧情绪

C.为专业发展提供精神支撑和价值引领

D.提高学生的考试分数

5.在信息化、智能化日益发展的今天，劳动教育专业从业者的职业道德面临的新挑战主要在于（）。

A.如何平衡劳动与技术的关系

B.如何应对劳动形态的变化对道德判断的影响

C.如何减少劳动教育的时间投入

D.如何提升劳动教育的理论深度

二、简答题

1.简述劳动教育专业与职业道德教育之间的内在联系。

2.劳动教育专业从业者应具备哪些核心的职业道德素养？

3.继承和发扬劳动教育领域优秀职业道德传统有何重要意义？

4.劳动教育专业在课程设置和教学实践中，应如何体现职业道德的培养要求？

三、论述题

1.结合劳动教育的具体实践，论述劳动教育专业从业者如何践行“服务群众”的职业道德规范，并思考如何在实践中传承这一规范。

2.分析当前社会背景下，劳动教育专业职业道德传承面临的主要挑战，并提出相应的对策建议。

四、案例分析题（仅作分析，无需给出结论）

某中学开展了一场关于“传统手工艺与现代设计”的劳动教育活动。活动邀请了一位经验丰富的民间艺人指导学生制作传统手工艺品，并鼓励学生结合现代审美进行创新。在活动过程中，部分学生因追求效率而简化工艺，质量不高；部分学生则过于追求创新而忽略了传统工艺的精髓；艺人指导时也因担心进度而减少了耐心讲解。请结合该案例，分析其中可能涉及的职业道德问题，并思考如何从传承的角度优化此类劳动教育活动的设计与实施。

试卷答案

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

一、选择题解析

1.解析：职业道德具有鲜明的职业性，是特定职业活动所要求的道德规范。爱岗敬业是要求从业者热爱自己的岗位，忠于职守，尽职尽责，这直接体现了职业道德与具体职业活动紧密相关的特征。A选项继承性是职业道德发展的一个特点，但不是爱岗敬业的直接特征。C选项实践性是职业道德的又一特点，但爱岗敬业更侧重于态度和责任。D选项强制性不准确，职业道德主要靠舆论、信念、习惯等力量维持，而非强制。

2.解析：劳动教育强调通过劳动实践培养人的品质，历史上常侧重于培养学生的动手能力、意志品质和责任感，如吃苦耐劳、认真负责等，这正是“实践育人”职业道德传统的具体体现。A选项创新驱动更偏向现代科技发展理念。B选项技术至上忽视了人的全面发展。D选项经济效益优先则偏离了劳动教育的育人初心。

3.解析：诚实守信是职业道德的基本规范，在劳动教育中强调它，主要是让学生在学习劳动、参与实践的过程中，养成言行一致、信守承诺、认真负责的品质，这是责任担当精神的核心基础。A选项组织协调能力、B选项合作沟通意识、D选项问题解决能力虽然也是劳动教育培养的目标，但诚实守信更直接地塑造学生的内在品格和责任意识。

4.解析：传承优秀职业道德传统，并非简单的照搬照抄，而是为了吸收其中蕴含的宝贵精神财富和价值理念，如敬业精神、奉献精神、工匠精神等，这些是劳动教育专业得以持续发展并发挥其独特育人功能的精神动力和价值基础，最终目的是培养合格的、有情怀的劳动教育从业者，更好地服务社会和人才培养。

5.解析：随着信息技术和人工智能的发展，劳动形态发生了深刻变化，新的劳动方式、新的职业关系对劳动者的道德素养提出了新的要求。例如，如何在远程协作中保持诚信，如何对待自动化生产中的伦理问题，如何适应平台经济下的规则等，这些都是劳动教育专业从业者职业道德面临的新挑战，需要他们不断更新道德观念和行为规范。A选项是劳动教育的永恒主题。C选项和D选项与题意不符。

二、简答题解析

1.解析思路：首先点明