1.1.1 走进生物学实验室 第2课时（教学设计）生物苏教版2024七年级上册-A4.docxVIP

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1.1.1走进生物学实验室

年级

七年级

授课时间

2课时

课题

第1节走进生物学实验室（第2课时）

教材分析

《义务教育生物学课程标准》将“倡导探究性学习”列为课程理念之一，还把“科学探究”设为课程内容的一级主题，这表明科学探究是初中生物教学里关键的学习内容与有效的教学手段。学生能够通过科学探究活动，掌握生物学的基本概念、原理和规律，了解科学探究的一般过程和方法，积极主动地获取生物科学知识，深入领悟科学研究方法。

科学探究作为生物学学科的核心内容，贯穿于整个教材体系之中。教材通过丰富多样的探究活动，引导学生经历完整的科学探究过程，包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等环节。教师指导学生开展科学探究活动应依照学生能力发展水平和需求进行整体规划，引导学生学会从生活和学习中发现问题，运用科学方法解决问题，倡导小组合作学习，组织学生交流分享，这能有效提高教学效果。

教学目标

【知识目标】

举例说出科学探究的一般方法；

2、尝试设计、实施生物学科学探究活动；

3、认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。

【素养目标】

生命观念：设计、实施生物学科学探究活动；

科学思维：通过设计、实施生物学科学探究活动，培育学生多角度、辩证地分析问题等思维能力；

科学探究：能初步学会设计、实施生物学科学探究活动；

社会责任：通过设计、实施生物学科学探究等活动，培养学生乐于探索自然界的精神。

教学重、难点

【教学重点】

举例说出科学探究的一般方法；

尝试设计、实施生物学科学探究活动。

【教学难点】

尝试设计、实施生物学科学探究活动。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

新课导入

生活中你观察到腐肉生蛆、腐草化萤的现象过吗？这其中的奥秘我们该用什么方法去探索呢？

学生思考并尝试回答腐肉生蛆、腐草化萤的原因。

探究新知

四、开展科学探究

【生物学常见的研究方法】

1.调查法：

①调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案;

②调查过程中要有如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

2.观察法：

①观察是人们对自然现象在自然发生的条件下进行考察的一种方法，人们通过观察去描述自然界发生的各种各样的现象；

②科学观察的原则是要坚持观察的客观性，就是要采取实事求是的科学态度，对事物进行周密、系统、全面的观察和分析；

③科学观察要有目的性；

=4\*GB3④观察不是消极地注视，而是积极地探索未知领域的过程。

3.科学探究法:

科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。

步骤:（1）提出问题

（2）作出假设

（3）实验

（4）得出结论

（5）表达交流

【活动一：尝试开展科学探究】

提出问题：蛆是从哪儿来的？

（生活和生产中有很多令人迷惑不解的问题,善于发现问题、提出问题，是进行科学探究的第一步。）

作出假设：假设蛆是由腐烂的肉变来的

（假设是对问题的一种可能的解释。是根据自己已有的知识和生活经验对问题答案作出的解答。假设未必与事实相符，但也不是毫无根据的猜想。）

3.实验

(实验是验证假设的基本途径，主要包括制订计划、实施计划，实施计划包括实验操作、观察、调查和收集证据等过程。)

观察课本P10页相关内容，小组合作思考以下问题并合理设计实验方案：

①本实验的实验变量是什么？如何控制该变量？

②哪一个是对照组？哪一个是实验组？

③除了实验变量外，其他变量该如何控制？

【总结】

对照组：用实验变量处理在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同，其他因素都应该相同。

对照组：用实验变量处理

对照实验

对照实验

实验组：不用实验变量处理

实验组：不用实验变量处理

制定实验计划：

（1）取两只大小、材质相同的碗；

（2）分别放入两块大小且新鲜度相同的猪肉；

（3）将一只碗上盖上纱布（实验组），另一只碗不盖纱布（对照组）；

（4）将这两个碗放置在相同的环境中；

（5）一段时间后观察猪肉的腐败情况。

思考：在设计对照实验时，提高实验可靠性的方法有哪些？

1.控制单一变量

①实验中变化的因素称为变量；

②除变量外，其他因素都相同。

2.设置对照试验

①其他因素都相同，仅有变量不同；

②对照实验包括实验组和对照组。

3.多次重复实验

①增加重复次数；

②实验数据取平均值；

③增加实验对象，避免实验偶然性，提高实验可靠性。

4.得出结论和表达交流：蛆不是由腐烂的肉变来的。

（分析现象、处理数据，得出结论。在科学探究中，还要采用适当的方式来表达观点，并与他人交流）

【活动二：课堂探究——蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？】

知识背景：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓