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新课标下的综合实践课引发的理性思索

新课标下的综合实践课引发的理性思索

[提要]随着课程改革的深化开展，深刻领悟新课标精神，不断更新教化观念，改进教学方法，优化课堂教学。立足生活实际，选择题材贴近生活和学生的自身须要，对教材进行适当的拓展，让学生的学习活动回来生活，回来社会，促使学生从被动学习到主动学习，并在情境中体验、学习、思索和提高。与此同时，老师与学生也共同成长。

下面，就《模拟记者聘请会》一课的教学设计及学生的学习方式，谈谈自己对新课标下的综合实践课的实践与思索。

[主题词]教学案例教学反思

一、教学案例

新课程初一语文学科要求每单元有一次综合实践活动，第一单元