小学英语教学设计：未来生活与环保意识培养.pdfVIP

北师大版六年级英语下册教案

Unit9lifeintheyear2050

教学目标：

目标：

1.通过学生植树、捡拾这一故事的学习，增强学生热爱自然、保护环境的意识。

2.通过畅谈2050年的未来生活，培养学生热爱生活的态度，激发学生探索未来的。

知识目标：

1.让学生能通过循序渐进的学习理解课文，完成阅读练习。

2.在语境中能理解本单元出现的新词汇和短语。

3．理解两种表达将来时态的方法：will/begoingto

能力目标：

1.通过较大容量的语言输入，初步培养学生用英语思考和交流的习惯。

2.通过小组练习，培养学生合作学习的能力。

教学重点：

理解课文的主要内容。

教学难点：

能通过阅读提取相关信息，并对课文内容有自己的理解，从而完成阅读练习。

教具：

CAI课件BINGOKIDS头像

教学过程：

活动过程活动学生活动设计意图

热身问候学生问候老师活跃课堂氛围

引入新课1.出示并教读课题.1.学生读课题，注谈论与课题相关

T:Today,wearegoingto意2050的读法。的内容，引出新

learnanewstory:Lifein课，并为新课讲解

theyear2050.做好铺垫。

2.T:Iwillbe73yearsold2.Ss:Youcan…

intheyear2050.Oh!Iam

sosad.Iwillbean

北师大版六年级英语下册教案

unit92050年

教学目标：

目标：

1。通过学生植树、捡拾这一故事的学习，增强学生热爱自然、保护环境的意识。2。通过畅谈

2050年，培养学生热爱生活的态度，激发学生探索未来的。，激发学生探索未来的。

知识目标：

1.让学生能通过循序渐进的学习理解课文，完成阅读练习。

2。2.在语境中能理解本单元出现的新词汇和短语。3.理解两

种表达将来时态的方法：将/将要去

能力目标：

1.通过较大容量的语言输入，初步培养学生用英语思考和交流的习惯。，2。

通过小组练习，培养学生合作学习的能力。，培养学生合作学习的能力。

教学重点：

理解课文的主要内容。

教学难点：

。

能通过阅读提取相关信息，并对课文内容有自己的理解，从而完成阅读练习

教具：

cai课件宾果儿童头像

教学过程：

活动过程活动过程学生活动设计意图

热身问候学生问候老师活跃课堂氛围

引入新课1.出示并教读课题。1.学生读课题，注谈论与课题相

T：今天，我们要去意2050的读法。的的，引引出