解析卷-人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》同步练习试题(详解).docxVIP

解析卷-人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》同步练习试题(详解).docx

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人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、我们周围有些声音之所以称其为噪音,主要是因为()

A.声音太刺耳?B.音调太高????

C.妨碍人们正常的工作、学习和休息

2、分体式空调室外机,不是直接固定在金属支架上,而是在四个固定脚间垫了厚厚的软橡胶后再固定橡胶垫的主要作用是(?)

A.用作装饰????B.防止螺丝生锈

C.为了绝缘????D.?减弱振动和噪声

3、下列措施中,在传播途径中减弱噪声的是:

A.在市区内,禁止机动车鸣笛;

B.在嘈杂的车间,工人戴着防噪声耳罩;

C.机动车辆都安装有消声器;

D.现代城市住宅安装双层中空玻璃窗.

4、为了减弱噪声,下列措施中不可取的是:

A、将噪声大的机器换成噪声小的机器;

B、在公路或住宅间设立屏障或植树;

C、在耳孔中塞上一团棉花;

D、关闭所有的电源.

5、你认为下列情况中没有发出噪声的是(?)

A.中午,同学们在教室里学习、休息时,有些同学大声嬉戏?

B.半夜时,有人引吭高歌

C.课堂上老师正在讲课,个别同学在小声讲话?

D.在歌剧院中,女高音歌唱家引吭高歌

6、嗓声是一种环镜污染,一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛,下列减弱噪声的方法与之相同的是:()

A.在学校或住宅区种植花草树木;

B.在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩;

C.在摩托车上安装消音器;

D.在录音棚内安装隔音设备.

7、下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是(??)

A.纺织工人使用防噪耳罩???B.中心城区汽车禁止鸣笛

C.轻轨两旁安装隔音板??D.主干道路面“刷黑”

8、下列关于声的说法中,错误的是(???)。

A.声音是由于物体振动产生的

B.人潜入水中,仍能听到岸上人的讲话声

C.在空气中,声音传播的速度小于光传播的速度

D.城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染?

9、如图所示是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置,从装置上显示的分贝数可知()

A.此处的噪声能使人失去听力???B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习

C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠???D.此时的噪声是较理想的安静环境

10、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施是从(???)A.噪声产生环节减弱噪声????

B.噪声传播环节减弱噪声

C.噪声接收环节减弱噪声????

D.噪声产生、传播、接收三个环节减弱噪声

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图5甲为常见的高音喇叭和医用听诊器,将它们制成这种形状,是为了减小声音的散失从而增大______________;如图5乙在学校附近设立禁止呜笛标志,其减弱噪声的措施是_______________。

2、从物理学角度看,噪声是指________。但是从环境保护的角度看,凡是妨碍人们______、_____和______的声音,以及对人们___________的声音,都属于噪声。

3、“无声手枪”是在______处减弱噪声的。

4、如图11城市主要道口设有噪声监测设备。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是___,若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将___(增大/减小)。噪声监测设备_______(能/不能)减弱噪声的强度。

5、中考期间有关部门会要求考点附近的工地停止施工以免施工产生的噪声影响考生答题,这项措施是从______防止噪声的。考试期间的铃声是用于______。

6、声音分为乐音和噪声,电子琴能模仿各种乐器发出的声音,在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的___,噪声是当今社会的一大公害,它是由发声体的___产生的,有关资料显示,噪声每经过一条100m宽的林带可降低20―25dB,从减弱噪声的途径看,这是在_____中降低噪声的.

7、右图是一款电子噪声监测器,此时的噪声分贝数为__________,这个数字表示的是当时环境声音的_______(选填“音调”、“响

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