2025年国培计划送教下乡小学数学培训总结.docVIP

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国培计划()送教下乡小学数学培训总结

12月22日至24日，我有幸在市直三小参与了国培计划送教下乡小学数学培训。本次培训，让我对教育教学有了更多新认识，也为我此后教育教学工作指导方向。通过这次培训，我感触诸多，下面是我某些感受

虽然早就听说“同课异构”，但真正参与其中，这是第一次。22日，来自新乡新飞大道小学和新密市两位优秀老师以不一样教学风格为我们展示了《线段、直线、射线和角》，让我感受最深是陶老师对学生亲和力，这也是我在平时课堂教学中最欠缺。陶老师还很善于运用学生身边熟悉素材，用激光灯引导学生发现射线特点，让学生充足理解什么是射线，相信同学们通过这一节学习，对射线内容一定会记忆犹新。

23日，王玲老师和李玲老师分别展示了《比例认识》这节课。王老师展示是一节新知讲讲课，结合生活实例认识比例，由浅入深，层层递进。而李老师则运用学生已经有比例知识经验，边复习，边在复习中发现新知，从而对比例有更深入理解。两节不一样样课，让我学到了在此后教学中，要充足把握学情，然后根据学情设计教学内容深度，使每一节课堂都成为高效课堂。

新乡市杨岗小学畅东燕老师在《空间观念培养漫谈》汇报中，结合大量优秀课例，让我们对“空间观念”有了全新感知。从她身上，我看到了一种优秀数学老师身上那种发自心灵深处数学思想。从她分享课例中，我感觉自已在教学中教学手段很单一，每次遇到教学重点和难点无法突破时就无从下手，目前明白了还是欠缺多样教学手段，还需要多学习优秀老师优秀教学经验。

让我感悟最深是24日上午，由郑州市港区教研室马明坤老师对数学课标深度解读。在汇报中，马老师同样给我们分享了诸多来自一线优秀老师精彩课例，让我深深觉得我们在平时教研中，对新课标学习是多么肤浅，常常是遇到较难把握疑难点了，才去翻一翻课程原则，看看要教到哪种程度。往往片面地认识了课标，就草草结束了新课讲解，这也直接导致了课堂达不到高效，随即只有通过反复让学生练习以期达到预期效果。往往把自已弄得很疲惫，还不懂得反思问题主线。尤其是马老师在怎样培养学生计算能力方面给了多种多样指导性意见，让我对估算教学有了更深入理解。在平时教估算时，我们常常遇到这样或那样问题，也在教研是提出并分析过，但每次都没有确定结论，自已都是凭着已经有经验和感觉进行估算教学，心里总是没有底。目前才明白了主线原因对新课村学习不透彻。此后我还要常常读、常常细读、常常研读新课标，让自已课堂真正成为高效课堂。

总之，我感觉本次送教活动是最接地气，比以往任何一次培训效果都好，对我们基层一线教师来说真是一种难得又难忘经历。在此后教学中，我还要愈加积极努力学习先进教学理论，逐渐提高和完善自已课堂教学。

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