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1.3人口迁移
[教学目标]
一、知识与技能
1.了解人口迁移的概念和分类。
2.探究人口迁移的特点，举例说明人口迁移的主要。
3.正确认识人口迁移客观存在及其正、负影响。
4.通过有关人口移动的讨论，学会全面地、客观地分析某一具体的人口迁移现象。
二、过程与方法
1.通过分析人口迁移与人口移动两概念的关系，明确不同地理概念的区别与联系，从而
提高学生的观察能力，分析能力和判断能力。
2.过剖析人口迁移的基本推力拉力作用，帮助学生进一步理解各因素对人口迁移的
影响，使学生学会正确看待各地理事物之间的联系。
3.在讨论过程中，学生团结协作，大胆表达、交流，发展学生学会合作、与人交往
的能力。
三、态度与价值观
1.通过人口迁移的学习，使学生能够结合生活实际，解释生活中的实际问题，用科学的
理念、发展的观点看待生活。
2.激发学生探究地理问题的，养成求真求实的科学态度，形成正确的世界观。
3.培养学生高度的民族自豪感和爱国主义精神。
4.培养学生正确的人口观和环境观。
[教学重点]
引起人口迁移的因素
[教学难点]
引起人口迁移的因素
[教学与教具]
、资料、录象、课件等
[安排]
1
[讲授过程]
【新课导入】录象：我国民工流动、难民移动，引入本节课题。
【板书】第三节人口迁移
一、人口迁移的概念与分类
【阅读思考】阅读回答问题：①人口变动的？②什么是人口迁移？③短
期旅行、农民秋收后到城市打工、去商店买东西是否是人口迁移
【点拨】人口迁移是指变更地时间为长期或永久，人口迁移≠人口流动。③中的现
象都是人口流动。
【活动】针对活动1判断是否为人口迁移？各组讨论，发言人回答。
【判断】①图1-9近现代世界人口迁移流动路线示意图；②遍布世界各地的街；③
我国当代人口迁移。判断以上所属人口迁移类型。
【承转】①②为国际人口迁移，③为国内人口迁移，引入人口迁移的分类。
【活动】针对活动2判断哪些为国际人口迁移，哪些为国内人口迁移？当前发达国
家和国家人口迁移的主要类型？各组讨论，发言人回答。
1.3Population
migration
[TeachingObjective]
1.KnowledgeandSkills
1.Understandtheconceptandclassificationofpopulationmigration.2.Explorethecharacteristicsofpopulation
migrationandgiveexamptoillustratethemaincausesofpopulationmigration.3.Correctlyunderstandthe
objectiveexistenceofpopulationmigrationanditspositiveandneiveeffects.4.Throughdiscussionson
populationmovement,learnto
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