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安庆市外国语学校小学部电子备课纸
学科数学班级602授课好授间9.11
课题练习课课型新课安排1
教1．牢固掌握圆的周长计算，并能灵活应用。
学
2．综合运用所学的知识灵活、合理地解决问题。
目
标
(三维目标)
综合运用知识的能力
教学重点
解决问题
教学难点
教学方法辅助教具
教学过程
一．引入
1.圆的周长与直径有什么关系？
2.周长C=2πr、Cπd
3.背诵3.14的2倍到9倍的值。
4.揭示课题。
二．展开
1.投影出示补充练习
先让学生自己画图，帮助自己搞懂圆的直径正方形边长，然后使学生能求出半径，算式
是100÷4÷2=12.5（㎜）；最后还可以让学生算算这个圆的周长。
2.投影出示练习
理解题意，自行车车轮滚动一周的距离就是车轮一周的长度，然后根据周长列出算
式350÷（3.14×0.5）≈223（m）。
3.独立完成P13练习
在练习中要注意：第10题在练习前，要让学生思考，要量出一张圆形纸片的直径，有
什么办法吗？（对折，量出直径长度。）要量出一块圆木的直径，有什么办法？（先用绳子
围一周，量出周长，再算出直径。）再出示题目，先思考树的周长？再独立求出这树
AnqingForeignLanguageSchoolPrimarySchool
ElectronicsonPreparationPaper
学科数学班级602TeacherWangWenhao授间9.11
课题练习课课型新课Classschedule1class
教1.Firmlymasterthecircumferencecalculationformulaofthecircle
andbeabletoapplyitflexibly.
学
2.Comprehensivelyusetheknowledgeyouhavelearnedtosolve
problemsflexiblyandreasonably.
目
标
(Three-dimensional
target)
Abilitytocomprehensively
教
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