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幼儿园大班数学教案《王牌汽车》

汇报人：

2024-01-12

课程介绍与目标

数学知识导入

《王牌汽车》游戏玩法

数学技能应用

情感态度与价值观培养

课程总结与延伸

课程介绍与目标

01

本课程结合幼儿园大班孩子的认知特点，以王牌汽车为主题，设计富有趣味性的数学活动。

适应幼儿发展

拓展数学知识

培养思维能力

通过王牌汽车的游戏情境，帮助幼儿掌握数学基础知识，如数数、比较大小、简单加减法等。

在活动中引导幼儿观察、思考、解决问题，培养其逻辑思维和数学思维能力。

03

02

01

掌握10以内的数数、比较大小、简单加减法等数学基础知识。

知识目标

能够运用数学知识解决简单的实际问题，如计算王牌汽车的数量、比较不同车辆的大小等。

能力目标

激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养其主动学习和探索的精神。

情感目标

王牌汽车玩具或图片

用于创设游戏情境，吸引幼儿的注意力。

数学知识导入

02

通过展示汽车的车牌号、比赛排名等方式，引导幼儿认识0-9的数字，并了解数字的顺序和大小关系。

认识数字

利用汽车轮胎、车窗等元素，让幼儿进行计数练习，掌握10以内的点数，并理解数的实际意义。

计数练习

通过模拟汽车加油、维修等场景，引导幼儿进行简单的加减运算，培养其逻辑思维和数学运算能力。

数字运算

比较大小

通过比较不同大小、长度的汽车或汽车零件，引导幼儿理解大小、长短等概念，并学会使用比较词汇。

认识测量工具

介绍简单的测量工具如直尺、卷尺等，并演示如何使用它们测量长度、宽度等。

测量实践

组织幼儿进行实际测量活动，如测量玩具汽车的长度、宽度等，培养其动手能力和测量技能。同时引导幼儿观察测量结果并学会记录。

《王牌汽车》游戏玩法

03

03

规则细节

详细讲解王牌汽车的控制方法、道具的功能和使用方法，以及赛道上的特殊规则和限制。

01

游戏目标

通过操作王牌汽车，在赛道上避开障碍、收集道具，以最短时间到达终点。

02

游戏流程

玩家需按照赛道地图的指示，操控王牌汽车进行移动、跳跃、躲避障碍等操作，同时收集赛道上的道具和积分。

将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，共同操控一辆王牌汽车进行比赛。

分组方式

鼓励幼儿们在小组内展开讨论，分享游戏经验和策略，共同制定比赛计划。

合作策略

引入积分榜和排行榜，激发幼儿们的竞争意识和团队精神，促进小组间的良性竞争。

竞争机制

1

2

3

引导幼儿们分析游戏中的成功与失败案例，总结经验和教训，找出影响游戏结果的关键因素。

策略分析

针对分析中发现的问题和不足，指导幼儿们调整游戏策略和方法，提高游戏水平和成绩。

策略优化

组织幼儿们进行多次实战演练，让他们在实践中不断优化策略和方法，提升游戏技能和团队协作能力。

实战演练

数学技能应用

04

鼓励幼儿利用提供的材料自由创作汽车设计，激发他们的想象力和创造力。

自由创作

引导幼儿对现有汽车设计进行改进，提出自己的想法和建议，培养他们的创新意识和批判性思维。

尝试改进

组织幼儿分享自己的汽车设计，引导他们相互学习和借鉴，拓展创新思维。

分享交流

情感态度与价值观培养

05

合作意识

鼓励幼儿积极倾听他人的意见，敢于表达自己的看法，提高团队协作能力。

倾听与表达

互助精神

引导幼儿在团队中互相帮助，共同解决问题，培养互助精神。

通过分组活动，让幼儿体验团队合作的重要性，学会与他人协作完成任务。

正确认识竞争

01

通过游戏、比赛等活动，让幼儿了解竞争的含义，明白竞争是促进个人和团队进步的一种方式。

积极参与竞争

02

鼓励幼儿积极参与各类竞赛活动，勇于挑战自我，提高竞争意识。

面对失败的态度

03

教育幼儿正确面对失败，从失败中汲取经验教训，培养坚韧不拔的品质。

引导幼儿尊重他人的权利和感受，学会换位思考，理解并尊重他人的不同观点和选择。

尊重他人

通过游戏和活动规则的制定和执行，让幼儿了解规则的重要性，养成遵守规则的良好习惯。

遵守规则

教育幼儿遵守社会公共秩序和道德规范，培养社会公德心和责任感。

社会公德心

课程总结与延伸

06

数的分解与组合

通过游戏中的王牌汽车组装环节，学生巩固了数的分解与组合的概念，能够熟练地将一个数拆分成两个数或将两个数组合成一个数。

加减运算

在游戏过程中，学生进行了多次加减运算的练习，提高了运算速度和准确性。

空间方位认知

通过王牌汽车的移动和位置变化，学生增强了空间方位的认知能力，能够准确描述物体的上下、左右、前后等位置关系。

积极参与度

学生们在游戏中表现出极高的积极性，主动参与各个环节，积极思考和回答问题。

团队协作能力

在游戏过程中，学生们能够积极与同伴合作，共同完成任务，表现出良好的团队协作能力。

创新思维展现

在王牌汽车的设计和组装环节，学生们发挥想象力，创造出多种不同的组合方式，展现了创新思维。

家庭作业

请家长协助孩