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高中英语音标教学课件

第一章：音标基础入门在开始我们的音标学习旅程前，让我们先了解一些基础知识。音标是英语学习的基石，掌握了音标，就掌握了准确发音的钥匙。1基础认知了解音标的定义和重要性2分类学习掌握元音和辅音音标的分类3发音练习

什么是音标？音标是英语发音的密码，它能帮助我们准确地发出英语中的每一个音。不同于汉语拼音，英语的拼写和发音之间并没有固定的对应关系，因此学习音标对于掌握英语发音至关重要。音标主要分为两大类：元音音标：发音时气流不受阻碍辅音音标：发音时气流受到部分或完全阻碍掌握音标，就像获得了一把打开英语世界的钥匙，能够让我们自信地阅读和发音任何生词。

国际音标（IPA）简介国际音标（InternationalPhoneticAlphabet，简称IPA）是一套国际通用的发音符号系统，由国际语音学会创制和推广。全球标准国际音标被全球语言学家和教育工作者广泛采用，是跨语言交流的重要工具44个基本音素英语国际音标包含44个基本音素，覆盖了英语中所有可能出现的发音精确表达通过音标，我们可以精确表达每个单词的发音，避免因拼写不规则造成的混淆熟练掌握这44个音标符号，就能准确读出任何英语单词，甚至是你从未见过的生词。

元音音标分类单元音发音时舌位、唇形保持相对稳定，不发生明显变化的元音前元音：/i:/(see),/?/(sit),/e/(bed),/?/(cat)中元音：/?/(about),/?:/(bird),/?/(but)后元音：/u:/(food),/?/(book),/?:/(caught),/?/(hot),/ɑ:/(car)双元音发音过程中，舌位从一个位置滑向另一个位置，形成两个元音的连续发音合口双元音：/e?/(day),/a?/(five),/??/(boy)集中双元音：/??/(go),/a?/(now)集中双元音：/??/(ear),/e?/(air),/??/(tour)

辅音音标分类按发声方式分类爆破音：/p//b//t//d//k//g/摩擦音：/f//v//θ//e//s//z//?//?//h/破擦音：/t?//d?//tr//dr/鼻音：/m//n//?/舌侧音：/l/半元音：/j//w//r/按清浊音分类清辅音：发音时声带不振动/p//t//k//f//θ//s//?//t?//h/浊辅音：发音时声带振动/b//d//g//v//e//z//?//d?//m//n//?//l//r//j//w/

元音音标示范/i:/长音嘴角向两侧展开，舌尖抵下齿，舌前部抬高例词：see,meet,piece/?/短音嘴微微张开，舌位比/i:/稍低，肌肉放松例词：sit,fish,milk/?/音嘴巴张大，舌尖抵住下齿，舌前部略抬例词：cat,map,back正确发音关键在于：舌位高低、口腔开合度和发音时长的精确控制。请注意观察嘴型和舌位的变化。

辅音音标示范清浊辅音对比：/p/与/b//p/-清辅音：双唇闭合，气流突然爆发，声带不振动例词：pen,cap,happy/b/-浊辅音：双唇闭合，气流突然爆发，声带振动例词：bag,cab,bubble发音技巧可以将手放在喉咙位置，感受声带在发浊辅音时的振动清辅音/p/发音时有较强的气流喷出，可以在嘴前放一张纸感受注意英语中清辅音在词首时通常带有送气现象，比汉语的爆破音更强烈试试这个：将一张薄纸放在嘴前，分别发/p/和/b/音，观察纸张的移动情况，/p/会使纸张明显摆动，而/b/则几乎没有影响

第二章：发音技巧与练习掌握了音标的基本知识后，我们需要进一步了解发音的具体技巧，并通过大量练习来巩固。本章将介绍发音器官的作用、常见发音难点，以及连读、重音等语音现象。了解发音器官掌握发音的生理基础，了解各器官在发音中的作用攻克发音难点针对中国学生常见的发音难点进行专项训练掌握语音规则学习连读、重音等自然语流中的语音现象

发音器官介绍英语发音涉及多个发音器官的协同工作，包括：肺部：提供发音所需的气流声带：控制声音的产生，决定清浊音舌头：最灵活的发音器官，不同位置产生不同音素唇部：控制口腔形状，影响元音发音牙齿：与舌尖配合发出特定辅音，如/θ/、/e/软腭：控制气流是否通过鼻腔，影响鼻音发音硬腭：与舌面配合发出音素，如/j/了解发音器官的功能，有助于我们更有针对性地调整和纠正发音问题。

常见发音难点解析1/θ/和/e/的发音这两个音在汉语中没有对应音，是中国学生最常见的发音难点之一。发音方法：舌尖轻轻放在上下齿之间，送气发音。/θ/为清辅音（think,math），/e/为浊