幼师线上手工活动方案策划.docxVIP

第1篇

一、活动背景

随着互联网技术的普及，线上教育逐渐成为幼儿教育的新趋势。手工活动作为幼儿园教育中的一种重要形式，不仅能锻炼幼儿的动手能力，还能培养他们的创造力、审美能力和团队合作精神。为了适应线上教育的需求，特制定以下线上手工活动方案。

二、活动目标

1.培养幼儿的动手操作能力，提高他们的手工技能。

2.激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的审美意识。

3.通过线上互动，增强幼儿的团队合作精神和社会交往能力。

4.家长参与其中，增进亲子关系，促进家园共育。

三、活动对象

3-6岁幼儿园幼儿及其家长

四、活动时间

每周一次，每次30-45分钟

五、活动地点

线上平台（如微信、抖音、快手等）

六、活动内容

（一）活动主题及内容

1.主题一：色彩斑斓的世界

-内容：利用彩色纸、剪刀、胶水等材料，制作彩色纸花、彩色卡片等。

2.主题二：创意动物乐园

-内容：以动物为主题，制作纸板动物、毛线动物等。

3.主题三：节日手工制作

-内容：结合中国传统节日，如春节、中秋节等，制作相关手工制品。

4.主题四：自然探索

-内容：利用树叶、果实、石头等自然材料，制作创意作品。

5.主题五：太空之旅

-内容：以太空为主题，制作火箭、宇航员等手工制品。

（二）活动步骤

1.准备阶段

-教师提前在线上平台发布活动预告，介绍活动主题、所需材料及步骤。

-家长根据预告准备相应材料。

2.活动开展

-教师通过视频或直播形式，详细讲解手工制作步骤。

-家长陪同幼儿一起完成手工制作。

3.互动环节

-教师邀请家长和幼儿分享作品，进行线上展示和评价。

-家长之间可以互相交流经验，共同探讨手工制作的技巧。

4.总结阶段

-教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的成果，并提出改进建议。

-家长反馈活动效果，提出意见或建议。

七、活动材料

1.彩色纸、剪刀、胶水、毛线、纸板、树叶、果实、石头等。

2.手机、平板电脑等线上设备。

八、活动注意事项

1.确保活动场地安全，避免幼儿在制作过程中受伤。

2.教师应提前熟悉手工制作步骤，确保讲解清晰易懂。

3.家长应关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励。

4.鼓励家长积极参与，共同完成作品，增进亲子关系。

5.活动结束后，教师应收集家长反馈，不断优化活动方案。

九、预期效果

1.幼儿动手操作能力得到提高，手工技能得到锻炼。

2.幼儿的创造力和想象力得到激发，审美意识得到培养。

3.幼儿的社会交往能力和团队合作精神得到增强。

4.家长对幼儿的教育有了更深入的了解，家园共育得到加强。

十、活动总结

通过本次线上手工活动，我们期望幼儿在快乐中学习，在动手操作中成长。同时，我们也希望通过家长的参与，增进亲子关系，共同为幼儿的健康成长营造良好的家庭环境。在今后的工作中，我们将不断优化活动方案，为幼儿提供更多有趣、有益的线上活动。

第2篇

一、活动背景

随着互联网技术的普及和家庭教育意识的提升，线上教育活动逐渐成为幼儿园教育的重要组成部分。手工活动作为幼儿园教育中的一种重要形式，能够锻炼幼儿的动手能力、创造力以及审美能力。本方案旨在通过线上平台，开展丰富多样的手工活动，让幼儿在家也能体验到幼儿园手工活动的乐趣。

二、活动目标

1.培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的精细动作水平。

2.激发幼儿的创造力，鼓励幼儿发挥想象力，创作个性化作品。

3.增强幼儿的审美能力，培养幼儿对美的感知和欣赏。

4.增进家园互动，让家长了解幼儿园的教育理念，共同参与幼儿的成长。

三、活动对象

3-6岁幼儿及其家长

四、活动时间

2023年X月X日至2023年X月X日

五、活动内容

（一）活动主题

1.《快乐的小鱼》

2.《五彩的彩虹》

3.《可爱的动物》

4.《美丽的花朵》

5.《欢乐的节日》

（二）活动准备

1.线上活动平台：如微信群、幼儿园官方网站、微信公众号等。

2.手工材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水、颜料等。

3.活动指导视频：详细讲解手工制作步骤。

4.家长参与指南：指导家长如何协助幼儿完成手工制作。

（三）活动流程

1.活动预热

-在活动开始前一周，通过线上平台发布活动预告，介绍活动主题、材料准备及活动流程。

-邀请家长参与，共同讨论手工活动的意义和预期效果。

2.活动实施

-每周发布一个主题的手工活动，每次活动前通过线上平台发布活动指导视频。

-家长根据视频内容，协助幼儿完成手工制作。

-幼儿园教师通过线上平台，实时解答家长和幼儿在制作过程中遇到的问题。

3.作品展示

-鼓励家长将幼儿的作品拍照或录制视频，上传至线上平台。

-定期组织线