《体验在线用水服务》（教学设计）-2025-2026学年北京版（2024）小学信息科技三年级上册.docx

《体验在线用水服务》(教学设计)-2025-2026学年北京版(2024)小学信息科技三年级上册

一、教学设计理念

1.生活导向理念：以教材中“在线查水费、报修漏水、缴纳水费”等真实用水场景为切入点，将抽象的在线服务转化为学生可感知的生活需求，让学生明白“在线服务解决生活实际问题”,实现“从生活需求到知识应用”的闭环。

2.实践体验理念：依托教材“查询水费账单、模拟报修、填写服务反馈”三大实践任务，让学生在分步操作中掌握在线用水服务的流程，通过“动手做—动脑想—开口说”的环节，落实信息科技“做中学、用中学”的课程要求。

3.素养融合理念：紧扣2022版信息科技课程标准，将信息意识、计