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山西高校教资考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋战国

3.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）

A.政治经济制度

B.生产力水平

C.科技水平

D.文化传统

4.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.系统化

B.多样化

C.复杂化

D.专门化

6.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

7.学校教育的基础是（）

A.教师

B.学生

C.班级

D.课程

8.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.各学科开设的顺序

C.各学科的教学时间

D.各学科的教学方法

9.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

10.以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）

A.绝对评价

B.相对评价

C.总结性评价

D.个体内差异评价

答案：1.D2.A3.A4.A5.B6.C7.D8.A9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.下列属于古代学校教育的特征有（）

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.生产力对教育的制约作用体现在（）

A.决定教育发展的规模和速度

B.制约教育结构的变化

C.制约教育的内容和手段

D.决定教育的宗旨和目的

4.个体身心发展的规律有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

5.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

6.教师的教育专业素养包括（）

A.具有先进的教育理念

B.具有良好的教育能力

C.具有一定的研究能力

D.具有较高的教学水平

7.课程设计的三个层次是（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.课程目标

8.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

9.教学工作的基本环节包括（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

10.下列属于教学评价的功能的有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）

3.遗传素质决定能力发展的水平。（）

4.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

5.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

7.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

9.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

10.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述生产力对教育的影响。

生产力决定教育发展规模和速度，制约教育结构变化、内容和手段。

2.简述个体身心发展的一般规律。

包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。

3.简述教师的职业素养。

涵盖职业道德、知识、能力、身心素养。

4.简述教学过程的基本规律。

如间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

精心备课，设计有趣教学环节，关注学生反馈及时调整，合理运用教学方法。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造宽松氛围，鼓励质疑，开展实践活动，提供多样化学习资源。

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