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2025届江西省景德镇市乐平市达标名校秋学期初三年级（4月）第五次检测试题化学试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A．此反应没有单质生成

B．原子在化学变化中是不可分的

C．图中共涉及四种物质

D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1

2．下列物质中氧元素仅以游离态存在的是

A．空气 B．水 C．氧气 D．氯酸钾

3．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（）

A．生活经验

B．人体健康

植物枝叶稀疏发黄，应施用磷肥

用汽油清洗手上的油渍属于乳化现象

牛奶为人体提供的主要营养素是蛋白质

人体缺乏维生素C会引起夜盲症

C．能量变化

D．化学材料

电动汽车充电时，是将电能转化成化学能

天然气燃烧是将化学能转化成热能

电源插座所用的塑料属于热塑性塑料

棉布和涤纶均属于合成材料

A．A B．B C．C D．D

4．物质名称与化学式都正确的是（）

A．氧化二氮：N2O B．碳酸：CO3 C．碳酸氢铵：NH4HCO3 D．氯化钾：KCl2

5．下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是

A．酸奶 B．玉米糊 C．可乐 D．冰水

6．实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是()

A． B．

C． D．

7．已知反应：3A+2B=2C+D，A、B两物质完全反应时质量比为3:4，若生成C和D共140g，则该反应消耗B的质量为（）

A．60g

B．80g

C．90g

D．120g

8．如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是

A．双氧水和二氧化锰 B．水和生石灰

C．水和氢氧化钠 D．水和硝酸铵

9．下列物质中，含有氧分子的是：

A．CO2 B．H2O2 C．O2 D．SO2

10．下列事实不能用“分子不断运动”解释的是

A．蔗糖溶解在水中

B．空气压缩为液态空气

C．路过花圃闻到花香

D．湿衣服晾晒后变干

11．物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2RO2+2SO2，测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是（）

A．参加反应的X的质量为4.3g

B．X的相对分子质量为76

C．X中含有R元素、S元素和O元素

D．产物为气态时都是空气污染物

12．要配制100g5%的蔗糖溶液，以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是

A．称取5g含杂质的蔗糖 B．用量筒量取90mL水

C．搅拌后玻璃棒上有液体残留 D．量筒中的水未完全倒入烧杯中

13．下列化学符号书写正确的是

A．两个氮分子：2N B．铜元素的化合价为+2价：Cu2+

C．3个二氧化碳分子：3CO2 D．碳酸钠的化学式：NaCO3

14．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法中正确的是

A．W的分子中，碳原子与氢原子个数比为1：4

B．密闭容器内发生的反应是分解反应

C．W是由碳、氢两种元素组成的化合物

D．x的值为44

15．实验室用蔗糖固体配制50g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液（1g以下用游码），以下有关做法正确的是（）

A．选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、广口瓶

B．用规格为500mL的量筒准确量取47.5mL水

C．称量时，发现砝码与药品的位置放反，导致所配制溶液的溶质质量分数偏大

D．操作步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．观察与思考：

（1）图1是水电解的实验装置图，其中a与电源的_____（填“正极”或“负极”）相连；该实验说明了水是由_____组成的。

（2）图2是水电解过程的微观模拟示意图，试分析在化学变化前后一定不变的是_____（填序号）。

A元素的种类

B分子的种类

C原子的种类

D分子的数目

E原子的数目

F元素的化合价

联想与启示：

（1）