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第1课《春》教案统编版语文七年级上册.docx

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    《春》

    一、教学目标

    1.语言应用

    有感情地朗读课文，把握重音和停连，感知文章内容。

    学习本文细致观察、多角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉）描写景物的方法。

    品味文章优美、精准、生动的语言，学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。

    理清文章“盼春绘春赞春”的写作思路。

    2.思维能力

    通过朗读、品读、研读相结合的方式，让学生在读中悟，在悟中读。

    采用小组合作探究的方式，引导学生自主发现和欣赏文章的语言美和结构美。

    运用联想与想象，将文字转化为画面，深入体会文章的意境。

    3.文化自信

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