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2025年小学五年级科学上册生态系统测试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.一个完整的生态系统，既包括生物部分，也包括_______部分。

2.在生态系统中，植物是_______，它们通过光合作用制造有机物。

3.消费者必须依赖_______而生存，它们在食物链中通常位于生产者之后。

4.动物吃植物，植物被动物吃，这样就形成了_______。

5.生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在_______的状态，这种状态被称为生态平衡。

6.分解者主要是指细菌和真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成_______物质，促进物质循环。

7.阳光、空气、水、温度等影响生物生活的非生物因素，构成了生物的_______。

8.生物必须适应环境才能生存，例如，沙漠里的植物通常具有_______的特点，以减少水分蒸发。

9.“草→兔→鹰”这条食物链中，鹰是这条食物链中的_______。

10.如果食物链中某一环节的生物数量锐减或消失，可能会影响其他生物的生存，甚至导致_______的破坏。

二、选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪一项不属于生态系统的非生物部分？（）

A.土壤B.太阳C.鱼类D.空气

2.下列哪种关系属于捕食关系？（）

A.麻雀和昆虫B.草和昆虫C.狼和兔子D.猫和鱼

3.生态系统中能量流动的特点是？（）

A.环形流动B.单向流动，逐级递减C.来回流动D.无规律流动

4.下列哪种生物在生态系统中扮演分解者的角色？（）

A.鹰B.兔C.蚯蚓D.麻雀

5.下列哪项行为有助于维护生态平衡？（）

A.大量捕杀青蛙B.乱砍滥伐森林C.建立自然保护区D.在农田里广泛使用农药

6.生产者最主要的功能是？（）

A.消费有机物获取能量B.分解有机物归还无机物C.制造有机物，储存能量D.传递信息

7.食物网中，数量最多的生物通常是？（）

A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者

8.当生态系统中的植物被大量砍伐后，最先受到严重影响的是？（）

A.食草动物B.食肉动物C.分解者D.非生物因素

9.下列哪个例子体现了生物对环境的适应？（）

A.植物生长需要阳光和水B.北极熊的皮毛是白色的C.人类建造房屋D.鱼类用鳃呼吸

10.“枯枝落叶被土壤中的小虫吃掉”，这一现象体现了生态系统中？（）

A.能量流动B.食物链C.物质循环D.生态平衡

11.构成食物链的起点必须是？（）

A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分

12.下列哪个选项是正确的食物链表示方式？（）

A.鱼吃虾，虾吃水草B.水草→虾→鱼C.鱼→虾→水草D.水草←虾←鱼

13.生态系统中，如果生产者大量减少，直接导致减少的是？（）

A.消费者数量B.分解者数量C.非生物部分数量D.生态系统种类

14.下列哪项活动对当地生态系统造成了破坏？（）

A.垃圾分类回收B.人工植树造林C.引进外来物种D.保护珍稀动物

15.生态瓶是一个微型生态系统，它必须具备的条件不包括？（）

A.必须是封闭的B.需要光照C.必须有生产者和消费者D.需要不断补充营养液

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.生态系统中的所有生物都直接或间接地依赖生产者获取能量。（）

2.食物网中的生物之间是相互依存、相互制约的关系。（）

3.生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量都一样多。（）

4.分解者只分解动物尸体，不分解植物残体。（）

5.影响生物生活的环境因素只有温度和水分。（）

6.生物适应环境是长期自然选择的结果。（）

7.食物链通常从生产者开始，到最高级别的消费者结束。（）

8.人类活动对生态系统的影