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2025年小学五年级科学上册科学探究能力测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.小明想研究“种子的发芽是否需要光？”，他设计了以下四个实验方案，其中最符合探究要求的是（）。

A.将种子放在有光和黑暗两种环境下，其他条件都保持一样，观察发芽情况。

B.将种子全部放在有光的环境下，观察发芽情况。

C.将种子全部放在黑暗的环境下，观察发芽情况。

D.将一部分种子放在有光下，一部分种子放在黑暗下，但两个环境温度、水分都不同，观察发芽情况。

2.在“观察水的蒸发”实验中，小明发现水在阳光下的容器比在遮阴处的容器中的水减少得快。根据这个现象，他得出的结论是（）。

A.水只在阳光下才会蒸发。

B.水蒸发的快慢可能与温度有关。

C.水蒸发的快慢与水的多少有关。

D.遮阴处的水不会蒸发。

3.小红想比较木块和铁块谁更容易漂浮在水面上，她应该采用的方法是（）。

A.看谁更轻。

B.看谁的体积更大。

C.将它们分别放入水中，观察哪个浮起，哪个沉下。

D.用天平称量它们在水中的重量。

4.下列哪个活动需要用到制作模型的方法？（）

A.观察植物的生长过程。

B.研究影响植物生长的因素。

C.模拟火山喷发。

D.收集不同种类的树叶。

5.小华做“蚯蚓喜欢生活在什么环境中”的实验，他把蚯蚓放在一个透明玻璃瓶里，一半放湿土，一半放干土，并将瓶子放在黑暗处。这个实验中，控制变量的是（）。

A.蚯蚓的数量。

B.玻璃瓶。

C.湿土和干土。

D.光照。

6.小明记录了一周气温的变化，他使用的方法是（）。

A.分类。

B.测量。

C.观察和记录。

D.比较。

7.在科学探究中，对提出的猜想进行验证的重要环节是（）。

A.提出问题。

B.设计实验。

C.进行实验。

D.得出结论。

8.下列哪个属于科学探究中的“得出结论”环节？（）

A.我猜想植物生长需要水。

B.我将植物分成三组，分别浇不同量的水。

C.浇水的植物长得比不浇水的植物高。

D.植物生长需要适量的水。

9.小组合作进行科学探究时，下列做法不利于探究顺利进行的是（）。

A.每个成员都发表自己的看法。

B.只听小组长的安排。

C.共同讨论实验步骤。

D.记录每个成员的发现。

10.科学实验中，记录数据的要求是（）。

A.尽量简单。

B.只写数字。

C.准确、客观、详细。

D.与自己的猜想一致。

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究的主要环节包括：__________、__________、设计实验、进行实验与收集证据、分析论证、得出结论、__________。

2.在科学实验中，我们常常需要控制一些变量，使实验结果更可靠。例如，在研究“种子的发芽需要水吗？”的实验中，我们就要控制__________变量，只改变__________变量。

3.观察是科学探究的起点。有效的观察需要我们运用__________、__________、__________等多种感官，并做到仔细、全面、有顺序。

4.小明想研究“不同颜色的纸片对光热的吸收有什么不同”，他应该设计一个实验，使纸片__________相同、__________相同，只改变纸片的__________。

5.科学实验中收集的证据可以是__________、__________、__________等多种形式。

6.在得出科学结论时，我们发现结论与之前的猜想不一致，这时我们应该（__________）或（__________）。

三、简答题（每题5分，共10分）

1.简述进行科学实验时，设计实验方案需要注意的几点。

2.为什么科学探究中需要交流与分享？

四、实验探究题（共15分）

小莉发现蚂蚁会搬运食物。她对此很感兴趣，想进一步探究“蚂蚁是依靠什么气味搬运食物的？”请你帮她完成以下任务：

1.根据小莉的探究问题，她应该提出一个什么样的科学问题？（3分）

2.小莉设计了如下实验方案：

*准备两个大小相同的盘子，分别编号为1号和2号。

*在1号盘子里放一些饼干屑，在2号盘子里不放东西。

*将两个盘子放在距离较近的地方（但中间没有食物