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新课改下语文教学反思
语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科，而长期以来，我们的语文教学却恰恰缺少了才智，缺少了思想，缺少了人文关怀。语文教学重视“双基”，但学问不等于才智。学问关注的是现成的答案，而才智关注的是未知的世界，语文教学让学生记忆学问，而忽视了让学生运用学问去探究未知的世界，忽视了学生质疑问难的探究精神的培育，问号的消逝标记着才智火花的熄灭。技能也不等于才智，被动的、机械的操练，学生品尝到的只是枯燥和苦痛，还有什么比品尝学习生活的开心和乐趣更接近才智呢？更可悲的是语文课堂里权威的声音、统一的答案，抹杀了多数学生特性化的理解和独特的内心体验，学生重
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