〔人教版〕防微杜渐,预防犯罪 教学PPT课件.pptxVIP

主讲者：PPT老师孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。中小学生犯罪预防必修课

01预防盗窃行为孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。目录02预防故意伤害行为03预防性侵行为04预防帮助网络犯罪行为

01第一部分孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。预防盗窃行为

优化物品存放方式在教室或家中设置固定的财物存放区域，将贵重物品与普通物品分类放置，避免随手乱扔。书包内侧口袋存放钱包、身份证等重要物品，外侧口袋放置常用文具，形成规律的存放习惯。在图书馆、操场等公共场所临时放置物品时，选择靠近管理员视线或监控范围的位置，并用外套等物品覆盖贵重物品，减少暴露几率。通过优化存放细节，从物理层面减少财物被盗的可能性，让防盗成为日常行为的自然环节。

建立家庭防盗共识与家人共同制定家庭财物管理规则，如进门后将钥匙、钱包统一放在玄关收纳盒，外出时检查门窗锁闭状态。向家人普及青少年易面临的盗窃风险，如校园周边“借钱”勒索、网络诈骗诱导等，形成家庭成员间的信息互通机制。当发现家中财物有异常翻动痕迹时，第一时间保护现场并告知家长，不擅自处理或破坏证据。通过家庭协作构建防盗共同体，将个人防范意识延伸至家庭安全体系，实现风险共防。

掌握紧急应对流程牢记盗窃事件发生后的处理步骤：发现财物丢失时保持冷静，先确认物品是否错放，再检查现场是否有破坏痕迹；若确定被盗，立即向学校保卫处或公安机关报告，准确提供丢失物品信息及发现时间。学习基本的证据保护知识，如不触碰可能留有指纹的物品，不随意清理现场。提前熟悉应对流程，避免因慌乱导致处置失误，提高财物追回的可能性，将被动应对转化为主动防范的重要环节。

践行极简生活理念合理控制个人物品数量，不盲目囤积非必要物品，降低财物管理难度。日常上学避免携带过量现金或贵重饰品，确需携带时提前告知家长并规划存放方式。在社交场合不刻意展示财物价值，用学习进步、兴趣特长等内在成就替代物质炫耀。践行极简生活，减少因财物暴露引发的盗窃风险，同时培养理性消费观念，从需求源头降低防盗压力。

02第二部分孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。预防故意伤害行为

不玩危险物?不拿剪刀、铅笔等尖锐物品打闹，走路时不把笔尖对着自己或同学。在家里不碰菜刀、打火机等危险物品，看到同学玩打火机要马上告诉老师。玩游戏时不用木棍、石头等东西互相投掷，知道这些物品可能会让别人受伤。每天检查书包，不带小刀、钉子等危险物品到学校，让自己和周围同学都处在安全的环境中。

避免矛盾激化?很多伤害行为源于小事升级，青少年要学会主动避让矛盾。在学校里，若同学不小心碰撞，别立刻指责“你没长眼睛吗”，可先说“没关系，下次注意”；遇到有人故意挑衅，别急着还嘴动手，告诉自己“不值得为这种人受伤”，转身找老师或离开。要明白退一步不是懦弱，而是保护自己的智慧，很多打架事件都是因双方互不相让，从口角发展到动手，最终酿成伤害。

学沟通技巧?良好的沟通能化解大部分冲突，青少年要掌握基本沟通方法。和同学有分歧时，先倾听对方想法，如“你为什么这么做呢”，再表达自己感受“我觉得这样不太好，因为……”，避免一开始就指责。沟通时注意语气和表情，别用命令式语言“你必须听我的”，而是用商量的口吻“我们能不能这样解决”。当双方情绪都很激动时，可约定“我们都先冷静10分钟再谈”，等情绪平复后再沟通，效果会更好。

?同学间开玩笑要注意分寸，避免因玩笑过度引发伤害。不拿同学的缺点、家庭情况等敏感话题开玩笑，别嘲笑同学身材胖“像头猪”，也别在背后传播可能伤害他人的谣言。玩闹时更要注意安全，不在走廊推搡、不把同学的书本藏起来让其追赶，这些行为可能导致对方摔倒受伤。要明白真正的玩笑是让双方都开心，而不是让别人难堪或处于危险中，把握好玩笑的尺度才能维持良好的同学关系。?慎玩笑尺度

03第三部分孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。预防性侵行为

拒绝酒精饮料不饮用陌生人递来的任何含酒精饮品，即使是熟悉的人提供的饮料，也需确认未离开自己视线。酒精会麻痹神经、降低警惕性，许多性侵害案件都发生在受害者意识不清的情况下。聚会时选择果汁、矿泉水等饮品，若发现饮料有异味或口感异常，立即停止饮用。保持清醒的头脑是应对危险的基础，任何时候都不拿自身安全换取所谓的“社交氛围”。

了解身体发育知识通过生理卫生课或正规书籍学习青春期身体发育知识，明白乳房、生殖器等部位的正常生理变化，不因好奇或羞耻而回避相关话题。当身体出现异常情况，如遭遇不当触碰后感到疼痛、不适，能准确向家长描述症状。知道生殖器官和身体其他部位一样需要保护，