【精选课件】预防未成年人犯罪教育课件ppt.pptxVIP

主讲者：PPT老师孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。做自己的“守护者”

01预防盗窃行为孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。目录02预防故意伤害行为03预防性侵行为04预防帮助网络犯罪行为

01第一部分孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。预防盗窃行为

强化法律认知，明确行为边界青少年应主动学习《治安管理处罚法》《刑法》中与盗窃相关的法律条文，清楚知晓窃取他人财物需承担的法律后果，从思想层面树立“盗窃是违法犯罪行为”的底线意识。日常可通过法治课堂、普法宣传资料等渠道，了解不同盗窃行为对应的处罚标准，让法律意识成为内心的行为准则，而非仅停留在表面认知，从而在面对诱惑时能以法律约束自身行为。

规范自身言行，抵制不良诱惑?在日常生活中，自觉抵制“顺手牵羊”“占小便宜”的错误思想，不参与任何可能涉及窃取他人财物的行为。当发现身边同学有偷窃倾向或谈论盗窃相关话题时，不仅要坚决拒绝参与，还要及时提醒对方行为的危害性。同时，远离那些经常讨论盗窃手段、炫耀窃取物品的不良群体，避免因盲目跟风或受他人影响而误入歧途，始终保持对不良行为的辨别力和抵抗力。

妥善保管财物，增强保护意识?对自己的随身物品如手机、钱包、钥匙等，要养成妥善保管的习惯。在学校，不将贵重物品随意放置在课桌、书包内，离开教室时检查物品是否收好；在家中，将财物放在固定且安全的地方，不随意向他人透露存放位置。不轻易将自己的财物借给陌生人或不信任的人，对于他人借用财物的请求，要谨慎考虑对方的信誉和用途，避免因疏忽导致财物丢失。

注意公共场所，提高警惕性?在商场、公交车、图书馆等人员密集的公共场所，要时刻留意自己的财物。乘坐公共交通时，将背包放在身前，手机等物品放在贴身口袋；在商场购物时，不将物品随意放在购物车或柜台上，做到财物不离视线。对周围形迹可疑、频繁靠近自己的人保持警惕，避免因专注于其他事情而忽视财物安全，从细节处做好防范工作。

02第二部分孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。预防故意伤害行为

明确社交边界意识?在人际交往中明确边界，避免因过度亲昵引发矛盾。不随意翻看同学的日记、手机信息，尊重他人隐私；借东西前先询问“这个我能用一下吗”，得到允许后再拿取。当他人的行为让自己感到不适时，比如被过分调侃，要直接说“这样我不太喜欢”。清晰的边界感能减少人际摩擦，避免因越界行为导致的误解和伤害。

管理个人情绪表达?选择合适的方式表达情绪，避免伤害自己或他人。难过时可以找信任的人倾诉，或写在日记本上，不通过摔东西、打墙等破坏性行为发泄。生气时可以捏解压球、做深蹲运动，通过合理途径释放情绪。管理情绪表达不是压抑感受，而是用不伤害自己和他人的方式抒发，让情绪成为沟通的桥梁，而非冲突的导火索。

维护线上社交文明?在网络社交中保持文明，避免语言伤害。不发表侮辱性言论，不传播恶意信息，看到不良言论及时举报。聊天时使用礼貌用语，尊重他人的观点，即使意见不同也不恶语相向。线上社交也是真实社交的延伸，维护网络文明能避免因网络冲突引发现实伤害，营造安全的网络环境。

通过积极的自我暗示强化良好行为。每天早上对自己说“今天我会友好对待同学”“遇到问题我能冷静解决”；当想要发脾气时，在心里默念“冷静，别冲动”。积极的自我暗示能潜移默化地影响行为，让克制伤害行为成为潜意识的选择，逐渐形成温和友善的性格。?建立积极自我暗示?

03第三部分孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。预防性侵行为

明确身体界限?青少年要清楚认识到自己的身体属于个人，任何人都无权未经允许触碰。日常中需建立明确的身体界限意识，洗澡、换衣时保持私密空间，不随意在他人面前暴露身体隐私部位。当他人的肢体接触让自己感到不适时，无论对方是熟人还是陌生人，都要立刻意识到这可能是越界行为，及时拒绝并远离，不能因害羞或害怕而隐忍。时刻牢记保护身体是自己的责任，这种意识能帮助在潜在危险发生前就提高警惕。

学习性教育知识主动通过学校课程、正规书籍等渠道学习基础性教育知识，了解身体的生理结构和性侵害的常见形式。知道哪些行为属于性侵犯，强行的拥抱、触摸隐私部位等，清楚侵害可能发生在家庭、学校、公共场所等不同场景。当掌握这些知识后，就能更敏锐地识别危险信号，避免因无知而陷入困境。学习时要专注内容本身，理解不同侵害行为的特征，让知识成为保护自己的有力工具。

谨慎对待陌生环境不轻易进入偏僻的小巷、无人的建筑物等陌生且封闭的环境。如果需要去陌生地方，尽量邀请朋友或家人陪同，提前告知他人行程和到达时间。当发现环境存在安全隐患，比如光线昏暗、人员稀少时，应