第3章导数及其应用高考难点突破课1 导数的综合问题第四课时双变量问题.pptx

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;;HEXINTUPOTIXINGPOUXI;;;此类问题一般是给出含有x1，x2，f(x1)，f(x2)的不等式，若能通过变形，把不等式两边转化为结构形式相同的代数式，即转化为同源函数，可利用该函数单调性求解.;;;;;;;;;;;;;;;第一步分析题意，探究两变量的关系

第二步合二为一，变为单变量不等式

第三步构造函数

第四步判断新函数的单调性或求新函数的最值，进而解决问题

第五步反思回顾解题过程，规范解题步骤;;;极值点偏移;图(2)

(左陡右缓，极值点向左偏移)若f(x1)＝f(x2)，则x1＋x2＞2x0；;图(3)

(左缓右陡，极值点向右偏移)若f(x1)＝f(x2)，

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