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关于笔的教案参考6篇

想要让学生主动探索知识，教师设计的教案需设置启发性问题和探究性任务，?，通过教案的设计，教师能够更好地引导学生进行自主学习与探索，以下是本店铺精心为您推荐的关于笔的教案参考6篇，供大家参考。

关于笔的教案篇1

【教学目标】

1、认识放、步、熊、快等12个生字，会写今、正、雨、两4个生字。认识偏旁牛和飠。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。

4、体会小云爱妈妈的感情。

【教学过程】

一、谈话引入课题

出示一张印有生日快乐字样的贺卡。小朋友们，老师今天收到了这张贺卡，你知道我的朋友为什么送给我这张贺卡吗？

老师根据学生的回答板书生日二字。

每个人都有自己的生日，这个生日能不能借给别人呢？本课讲了一个借生日的故事。

（加上借字，学生读课题。）

二、初读课文

1、学生自由读课文，边读边把生字从文中画出来，再读两遍。

2、给每个自然段标上序号。

3、选择自己喜欢的自然段，读给全班同学听。

4、学生评议。

５、全班齐读课文。

三、学习课文一二自然段

1、指名读第一自然段：

如果你是小云，一觉醒来发现了布熊，你的心情会是怎样的？谁能把这种高兴的心情读出来？（指名读）

2、指名一学生与老师分角色朗读第二小节：

老师当妈妈，这位小朋友当小云。我们比一比，谁当得更像。

3、同桌练读第2、3句，男女生分角色读第2、3句。

4、全班齐读第一、二自然段。

四、认记生字

1、抽生认读。

2、学生交流识字方法。老师强调每个生字的结构和偏旁部首名称。选择物为例进行引导。

这个字是什么结构？（左右结构）它的部首名称叫什么？（牛字旁）牛的读音第一个大写字母是什么？

3、老师再选择几个典型字让学生说说。

4、做扩词游戏：

（出示放，快两个生字卡）这是两列火车，分别代表男女生，两列火车比一比，看谁拉动的车厢多？

放────────

快────────

五、书写生字

1、学生观察范字，然后分别描红，再试写一个。

2、对照范字评一评。选择出现问题较多的作业，引导学生对照范字评议。教师范写，提示要点。

3、强调每个字书写的笔顺规则和每个笔画的名称，以回为例：

回字的第一笔叫竖，竖的第一个字母是Ｓ；回的最后一笔是横，横的第一个字母是Ｈ。

4、让学生相互说说其它几个生字的书写规则和每个笔画的名称，以及笔画名称对应的第一个字母。

六、扩展活动

自己动手，做一件小礼物送给父母，并说一两句你想要对他们说的话。

关于笔的教案篇2

活动目标

1.通过操作让幼儿感知沙子的流动性。

2.激发幼儿探索兴趣，培养解决问题能力。

活动准备

材料准备：两两相同的矿泉水瓶若干（瓶口大小不一）沙子、秒表

制作方法

（1）两个相同的矿泉水瓶为一组，在其中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子。

每组瓶子中装入的沙子数量不变。

（2）分别将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透明胶带扎紧，可以在瓶身做简单的装饰，沙漏即制作完成。

实验操作

（1）请幼儿倒转一组沙漏，观察沙子的流动，记录沙子流完的时间。

（2）请幼儿同时倒转多个瓶口大小不等的沙漏，比较它们流完的不同时间。

（3）教师在制作沙漏时，用剪刀在瓶盖上戳洞，洞有大有小，可以有两个或三个洞

（4）在同时倒转沙漏的过程中，请幼儿观察、比较瓶盖眼大小与沙子流速的关系。

指导建议

1.定期检查沙漏，避免沙漏漏沙。

2.可以请幼儿自选沙漏进行比赛，看谁的沙漏沙子流得速度快，提醒幼儿要同时倒转沙漏，确保实验效果的准确性。

3.注意引导幼儿观察沙子的流速，并能记录观察到的结果。

4.鼓励大班幼儿自制沙漏。

5.搜集资料向幼儿介绍沙漏的历史，知道沙漏是古代的一种计时工具。

关于笔的教案篇3

教学要求：

学生外出郊游要注意安全，千万不要单独行动，也不能喜欢干舍就干舍，做一个守纪律的好学生。

教学重点：

教给学生郊游要注意的事项，有紧急情况要尽快告知父母或老师。

教学难点：

让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点醋，也可以吃些水果。

教学过程：

一、让学生学生看课文。

二、让学生把下面有关的说法涂上红色。

（1）出外郊游千万不要单人行动，这样会十分危险。

（2）外出郊游就要潇洒自由，喜欢干舍就干舍，最开心不过了。

（3）难得野外一游，我一定得找棵树刻上自己的名字，证明到此一游，作个纪念。

（4）外出活动是认识