2025年小学三年级语文上册《拟人句》专项训练达标试卷.docxVIP

2025年小学三年级语文上册《拟人句》专项训练达标试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、判断下列句子是否使用了拟人手法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.阳光透过树叶的缝隙，像金色的精灵在跳舞。（）

2.春风吹过，柳树的枝条轻轻摇摆，好像在跟我招手。（）

3.河水唱着欢快的歌，一路向前奔跑。（）

4.天上的云彩洁白无瑕，像一群可爱的绵羊。（）

5.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。（）

6.雪花纷纷扬扬地落下，像是无数洁白的小精灵在空中飞舞。（）

7.老师像明灯一样，照亮我们前行的道路。（）

8.风儿呼呼地吹着，树梢发出呜呜的响声。（）

9.花儿在微风中点头微笑。（）

10.桌子静静地站在那里，等待着我的使用。（）

二、选择题。请将正确答案的序号填在括号里。

1.“弯弯的月亮像小船。”这句话主要使用了（）的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

2.下列句子中，运用拟人手法的是（）。

A.雨点噼里啪啦地打在窗户上。

B.蜻蜓停在荷叶上，像一架小飞机。

C.江面波光粼粼，像撒满了碎银。

D.闪电划破夜空，非常耀眼。

3.“小星星眨着眼睛，好像在跟我们问好。”这句话中，把（）当作人来写，赋予了人的动作。

A.小星星B.眼睛C.问好D.星空

4.使用拟人句可以让描写的事物（）。

A.更加具体B.更加生动形象C.更加简洁D.更加严肃

5.把“雨水从天空中落下来”这句话改写成拟人句，可以写成（）。（只需写一种）

____________________________（例如：雨水唱着歌儿跳下来）

三、请将下列句子改写成拟人句。

1.太阳升起来了。___________________________________

2.小鸟在树上唱歌。___________________________________

3.花朵儿开放了。___________________________________

4.风吹动了树叶。___________________________________

四、请补充合适的词语，使句子成为拟人句。

1.春风吹过，柳树的枝条_________，_________。（例如：仿佛在梳理着她的长发）

2.夜空中，弯弯的月亮_________，_________。（例如：好像一位慈祥的奶奶）

3.池里的小鱼_________，_________。（例如：好像在表演杂技）

五、用学过的拟人句写几句话，描绘一下你想象中的春天景象。

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试卷答案

一、判断下列句子是否使用了拟人手法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.√

2.√

3.√

4.×（此句使用比喻手法）

5.√

6.√

7.×（此句使用比喻手法）

8.×（此句主要描绘声音，未赋予人的特征）

9.√

10.√

解析思路：

判断是否为拟人句，关键看是否将非人物体（包括事物、现象、抽象概念等）当作人来写，赋予其人的言行、思想、感情、动作、表情等。第1、2、3、5、6、9、10句都将事物（阳光、柳条、河水、小草、雪花、桌子、花儿）赋予了人的特征（跳舞、招手、唱歌、好奇地望着、飞舞、等待、点头微笑），故为拟人句。第4句将月亮比作绵羊，是比喻句。第7句将老师比作明灯，是比喻句。第8句描述风和树的声音，未赋予人的特征。

二、选择题。请将正确答案的序号填在括号里。

1.A

2.B

3.A

4.B

5.（示例：雨水高兴地唱着歌儿跳下来）

解析思路：

1.“像小船”是喻词，明确使用了比喻的修辞手法。

2.A句描述声音，未用拟人。B句将蜻蜓比作小飞机，是比喻；但更重要的是，它将静态的“停在”描绘成动态的“像……一样”，赋予了人的意图（飞行），故B句同时含有比喻和拟人的特征，但核心的拟人化在于动作模仿。C句将江面比作碎银，是比喻。D句描述闪电的状态