2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术二年级上册《我的新式汽车》教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2025-2026学年人美版(北京)(2024)小学美术二年级上册《我的新式汽车》教学设计

模块

具体内容

一、简要核心素养目标

1.图像识读：能观察识别教材中汽车的科学结构(车身、车轮、车窗、动力部件)与艺术元素(造型、色彩、材料、装饰),区分不同功能汽车(家用、工程、卡通)的设计差异，

读懂教材插图传递的“艺术+科学”融合信息。

2.审美判断：能结合教材创意汽车案例，说出汽车造型的独特性、色彩的协调性，判断汽车艺术设计与科学功能(如承重、行驶、载人)的匹配度，用简单语言表达自己喜欢的汽车及理由。3.创意实践：借鉴教材制作方法，运用卡纸、纸盒、瓶盖等常见材料，设计制作兼具

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年04月13日上传了教师资格证

更多 >

2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术二年级上册 《我的新式汽车》教学设计.docx