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馆陶县招教真题及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.文化活动D.生产活动

2.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.赞科夫

3.我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.实验法D.实习作业法

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律

9.学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）

A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习

10.当一个人外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征也会得到更好的评价。这种现象被称为（）

A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

2.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

3.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

4.以下属于教学过程基本规律的有（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

5.下列属于班级管理模式的有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

6.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

7.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略

8.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着C.已有的知识经验D.原型启发

9.以下属于性格的态度特征的有（）

A.对社会、集体和他人的态度的特征

B.对工作和学习的态度的特征

C.对自己的态度的特征

D.对情绪的控制特征

10.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.个别心理辅导或咨询

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.班级授课制不利于因材施教。（）

5.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

6.无意注意就是没有注意。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.负强化就是惩罚。（）

9.气质没有好坏之分。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。

2.简述教师的职业素养要求。

答：包括道德素养，如关爱学生、为人师表等；知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；能力素养，像教学能力、组织管理能力等；心理素养，保持积极心态等。

3.简述教学方法选择的依据。

答：依据教学目的和任务；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点等。

4.简述如何培养学生的创造性思维。

答：创设有利于创造性产生的适宜环境；注重创造性个性的塑造；开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，如发散思维训练等。

五、讨论题（每题5分，共2