2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级上册《仿生小发明》教学设计 .pdf

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2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级上册

《仿生小发明》教学设计

一、教学设计理念

本设计立足综合实践活动“实践性、综合性、创新性”核心属性,以苏少版教材

《仿生小发明》课文内容为锚点,构建“自然观察一方法研学一创意转化一动手实

践”的教学链条。坚持“自然为源、教材为纲、学生为主”原则:通过展示仿生发明实

例激活创新意识,以课文中“观察生物特征一提炼核心功能一转化发明创意一验证

优化”的方法为支架,借助小组协作完成仿生创意设计与简易制作,实“从生物象

到发明创造”的思维跃迁,培

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