1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

2025-2026学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术二年级上册《标识伴我行》教学设计 .pdf

2025-2026学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术二年级上册《标识伴我行》教学设计 .pdf

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    2025-2026学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术二年级上

    册《标识伴我行》教学设计

    一教学设计理念

    本课紧扣第一单元《我来当向导》“认识生活符号、学会实用表达”的主题，以沪

    书画版（2024）新教材“美术源于生活、用于生活”的理念为核心，构建“感知一认知

    一表现一应用”的教学逻辑。

    1.生活感知为根：以“标识”这一生活中无处不在的实用符号为探究对象，通过教

    材中的校园、街道、家庭等场景标识图、实物拍摄、情境模拟等载体，将抽象的

    “标识概念”转化为“看得见、用得上”的具象体验，让美术创作源

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    文档之家 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    文档创作者

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >