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关于下雨的作文教学课件

第一章：认识下雨——自然现象与生活观察什么是雨？雨是水循环过程中的重要环节，是水蒸气凝结后从云层降落的水滴。雨的类型毛毛雨、小雨、中雨、大雨、暴雨、倾盆大雨等不同强度。观察雨天通过视觉、听觉、嗅觉等多种感官全面感受雨天的特点。

乌云密布，雷声滚滚下雨前的天空变化是写作中不可忽视的重要元素：天空由晴朗逐渐变得阴沉沉，云层越来越厚重乌云如墨汁般扩散，遮蔽阳光，天色迅速变暗远处可见闪电划破天际，如同银蛇舞动雷声从远处传来，由弱变强，轰隆隆地响彻云霄风力逐渐增强，树叶哗哗作响，仿佛在传递信息

动物的天气预报1燕子低飞燕子在雨前常常贴近地面飞行，这是因为空气湿度增加，昆虫飞得较低。燕子追逐食物，也就降低了飞行高度。2鱼儿跃出水面雨前空气压力下降，水中氧气减少，鱼儿会频繁跃出水面呼吸，形成鱼游出水面的现象。3蚂蚁搬家蚂蚁对湿度变化极为敏感，能够预感到雨水的到来。为避免巢穴被水淹没，它们会提前将幼虫和食物转移到更安全的地方。

自然的信号大自然总是通过各种微妙的变化向我们传递信息。乌云密布的天空，燕子低飞的景象，蚂蚁忙碌地搬家，这些都是即将下雨的自然信号。学会观察和理解这些信号，不仅能够预测天气变化，还能为我们的作文增添丰富的自然元素和科学知识。

课文导读：《要下雨了》小动物们的表现小燕子：贴着地面飞行，急忙忙地衔泥筑巢小鱼儿：频繁跃出水面，像在提醒人们要下雨了小蚂蚁：排着整齐的队伍搬家，从低处向高处迁移小白兔的反应好奇地观察：为什么大家都这么忙碌？心情变化：从疑惑到恍然大悟情感描写：担心、紧张、急切地寻找避雨处

细节描写的重要性天气氛围烘托天空阴沉沉的，像挂了一层厚厚的灰色幕布这样的描写能够立即创造出一种压抑的氛围，让读者感受到雨前的气氛。动作描写表现情绪小白兔紧张地竖起耳朵，警惕地环顾四周，然后慌忙蹦跳着寻找避雨的地方通过动作描写，展现人物的心理状态。声音描写增强临场感雨点打在树叶上，发出沙沙沙的声音，远处的雷声轰隆隆地传来通过拟声词，让场景更加生动。优秀的作文需要细节支撑。通过具体的景象描写、动作描写、声音描写等，使文章更加生动形象，让读者仿佛置身其中，感同身受。

课文朗读与角色扮演分角色朗读活动旁白：负责描述天气变化和场景小燕子：表现急切忙碌的语气小鱼儿：表现活泼跳跃的特点小蚂蚁：表现紧张有序的状态小白兔：表现从疑惑到恍然大悟的变化通过不同的语气、语调，体会角色情感，感受文章内容。朗读时注意语速和停顿，表现雨前紧张的氛围。

第二章：写作准备——积累素材与表达技巧优秀的作文需要丰富的素材支持。在写关于下雨的作文前，我们需要积累词汇、句型和表达技巧，同时通过细致的观察，获取真实的生活素材。本章将指导大家如何观察雨天、积累相关词汇，掌握描写雨天的各种表达方式，为写作打下坚实基础。

观察生活中的雨天雨天的声音雨点打在不同物体上的声音：屋顶、窗户、树叶、雨伞雨水流动的声音：水流、水滴、水洼雨中的其他声音：人的脚步声、车辆行驶声雨天的气味雨前空气中的特殊气味：湿润、泥土雨中的清新感：尘埃被洗净雨后的泥土芳香：混合着植物的香气雨中的人和事人们的装扮：雨伞、雨衣、雨鞋人们的表情：匆忙、烦恼、享受雨中的活动：奔跑、避雨、玩水

常用写作词汇与句型描写雨的词语雨的类型：毛毛雨、小雨、中雨、大雨、暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨雨的动作：飘洒、飞溅、敲打、冲刷、倾泻、倾盆而下雨的声音：淅淅沥沥、哗哗啦啦、滴滴答答、噼里啪啦雨的形态：雨帘、雨丝、雨点、雨珠、雨雾常用句型描写雨景：雨点像断了线的珠子，噼里啪啦地落下来。描写感受：雨水打在脸上，凉丝丝的，让人感到格外舒适。比喻句：雨点像无数颗钻石，在阳光的照射下闪闪发光。拟人句：雨滴轻轻敲打着窗户，仿佛在演奏一首动听的乐曲。

写作结构梳理开头交代天气变化和背景环境，引出下雨这一主题。例如：今天早上，天空阴沉沉的，乌云密布，空气闷热，似乎预示着一场大雨即将来临。中间具体描写雨天的景象、声音、气味等，以及人们的活动和心情变化。例如：雨点打在窗户上，发出清脆的滴答声，窗外的树叶被雨水冲刷得更加翠绿...结尾总结雨天带来的感受或启示，表达对雨的态度或情感。例如：这场雨洗净了城市的尘埃，也洗涤了我烦躁的心情...

细节决定画面感雨滴落在树叶上，形成晶莹剔透的水珠，在阳光的照射下闪烁着七彩的光芒。叶脉清晰可见，水珠里倒映着微缩的世界。一阵微风吹来，水珠轻轻颤动，有的顺着叶片滑落，有的依然紧紧地附着在叶面上。

第三章：写作示范——优秀范文赏析范文解析目的通过学习优秀范文，了解如何描写不同类型的雨天，掌握不同的表达方式和情感色彩。学习方法边读边思考：这篇文章是如何描写雨天的？作者用了哪些词语和句式？表达了怎样的情感？应用转化从范文中学习优秀的表达方式，但不照抄照搬，而是结合自己的观察和感受，创作出独特的作品。

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