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新学期开学班会活动策划方案模板

一、活动背景与目的

经过一个假期的休整，同学们怀揣着新的期待与目标回到校园。新学期伊始，一次精心策划的开学班会，不仅能帮助同学们迅速调整状态，融入集体生活，更能为整个学期的班级氛围与学习风气奠定良好基础。本次班会旨在：

1.欢迎归来，凝聚人心：营造温馨和谐的班级氛围，让同学们感受到集体的温暖与归属感，迅速从假期状态切换到校园模式。

2.明确目标，激发动力：引导学生回顾过往，展望未来，思考并确立新学期的个人目标与班级共同愿景，激发学习与成长的内在动力。

3.规范认知，共筑约定：重申或共同商议班级规章制度、学习要求，明确班级行为准则，增强纪律意识与集体责任感。

4.互动交流，增进了解：通过轻松有趣的互动环节，促进同学间的交流与了解，特别是针对新转入的同学，帮助其快速融入班集体。

二、班会基本信息

*班会主题：（示例：“新起点，新征程，心相约”、“扬帆起航，逐梦新学期”等，可根据班级特点自拟）

*面向对象：本班全体学生

*班会时间：新学期第一周（具体日期待定，建议时长40-60分钟）

*班会地点：本班教室

*主持人：班主任（或由班主任指导下的学生干部）

*班会形式：主题演讲、互动游戏、小组讨论、经验分享、视频观看等多种形式结合

三、班会流程设计

(一)暖场与导入(约5-8分钟)

1.氛围营造：播放轻松愉快的背景音乐，可在黑板上书写欢迎语或主题词，摆放少量鲜花或班级特色物品，营造温馨、积极的开场氛围。

2.班主任开场：班主任以亲切、热情的语言致欢迎词，欢迎同学们回到校园，简要回顾假期的美好，并表达对新学期的期待。可结合假期中同学们参与的有意义的活动或分享一两则正能量小故事，自然导入班会主题。

3.新学期问候：邀请同学们以简单的方式（如微笑、挥手、一句“新学期好”）向身边的同学、前后桌致以新学期的问候，打破拘谨，活跃气氛。

(二)回顾与展望(约10-15分钟)

1.假期生活分享：邀请2-3名同学自愿分享假期中有趣的经历、阅读的书籍、参与的社会实践或掌握的新技能等。分享应简洁积极，旨在传递快乐，拓宽视野。（班主任可提前沟通，鼓励内向同学参与）

2.新学期畅想与目标：引导学生思考“新学期，我想成为一个怎样的人？”“我希望在哪些方面取得进步？”“我能为班级做些什么？”等问题。可以采用匿名便签或小组内轮流发言的形式，鼓励每位同学都参与思考与表达。班主任对同学们的积极想法给予肯定和鼓励。

3.班级共同愿景：基于学生的个人目标，引导提炼班级共同的努力方向，如“营造互助好学的学习氛围”、“成为团结友爱的集体”等，增强班级凝聚力。

(三)班级建设与约定(约10-15分钟)

1.班规班纪重申/共商：

*对于已有班规的班级，可选取核心条款进行回顾与强调，结合新学期特点，征询学生对班规执行的建议。

*对于新组建班级或需要调整班规的班级，可组织学生分组讨论，提出班级建设的建议，共同商议并确定基本的班级公约（如学习习惯、卫生要求、课堂纪律、集体活动参与等），形成“我们的约定”，增强学生的主人翁意识。

2.班委团队建设/新学期展望：

*若班委已换届或新学期有新调整，可安排班委成员简短亮相，分享新学期的工作设想与承诺。

*若班委未调整，可引导班委总结上学期工作，并对新学期工作重点进行说明，鼓励全体同学积极配合班委工作，共同建设班级。

*强调班级事务人人有责，鼓励同学们积极参与班级管理与服务。

(四)互动与赋能(约10-12分钟)

1.破冰/团队小游戏：根据班级具体情况（如是否有新同学、整体氛围等），选择一个简单易行、能调动积极性的互动小游戏。

*（示例：“名字接龙”升级版：说出前一位同学的名字并加上一个祝福的词语或新学期的期望。“优点轰炸”：小组成员互相说出对方的一个优点。）

*游戏目的在于放松心情，增进了解，培养团队协作意识。

2.“我的新学期能量卡”：发给每位同学一张小卡片，写下新学期最想实现的一个小目标，或者一句激励自己的话。卡片可以贴在班级的“愿望墙”或“成长树”上，作为对自己的鞭策，也可在学期末回顾。

(五)总结与寄语(约3-5分钟)

1.班主任总结：班主任对本次班会进行简要总结，肯定同学们的积极参与和良好风貌，再次强调新学期的目标与期望。

2.美好祝愿与展望：班主任以富有感染力的话语，为同学们送上新学期的祝福与鼓励，展望未来，共同期待在新学期里携手并进，共同成长。

3.宣布班会结束。

四、班会准备工作

1.班主任准备：

*确定班会主题，撰写班会流程框架。

*准备开场及总结的发言稿、寄语。

*设计或选择互动游戏，并准备所需道具（如小