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黄河大合唱教学反思4篇
黄河大合唱教学反思1
一、转换教学角色，树立同学主体地位
新课程新理念的重要体现是：“以人为本”，“教育应关怀人，敬重人，进展人”。从中我们能够深切地感受到同学才是教育的主体。要树立的同学主体地位，首先要转换老师角色，从领导者、组织者转变为引导者、参加者，充分调动同学自觉乐观地参加教育过程，老师成为同学参加教学过程的引导与合作伙伴，只有这样才能激活同学的内在原动力，最大限度地把他们的创新思维的潜能发挥出来。比如我在讲授观赏课《黄河大合唱》时，以精练简短的语言音到同学充分发挥同学的自办法识，在分析音乐语言的基础上，通过自己的理解与感受，理解音乐的内在含义
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