高校免疫学检验说课.ppt

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高校免疫学检验说课;课程说明;课程的性质与作用;免疫学检验的新特点;检验工作的“四大要求”;课程设计的理念与思路;吸收具有丰富检验实践经验的专业人员参加到教学指导委员会中,在教学设计中发挥指导作用。

根据培养目标的要求,共同探讨教育、教学改革与市场需求的结合点,进行课程体系的设计和教学计划的制定。

;牢记注意事项;教学内容的安排;课程内容框架;

????免疫学检验基本技术,42学时:主要学习凝集反应、沉淀反应和免疫标记技术等免疫学检验技术的原理和技术要点。

针对性与适用性:这部分内容是本课程的学习中心点,为职业技能培养所设定,是检验技师职业资格必须掌握的内容。?;

????免疫性疾病的免疫学检验技术,15学时:主要学习免疫增殖病、免疫缺陷病、自身免疫病、肿瘤免疫和移植免疫等疾病状态下的免疫机制、免疫学检验相关项目和检验技术等。

针对性与适用性:这部分内容是职业技能应用知识点,也是医学检验技师职业资格必须掌握的内容。?;教学方法与手段;(3)师生角色互换式教学:让学生选择章节内容,进行备课(包括1节课的多媒体课件,教案等),上台讲课,其他学生和老师听课点评。这是一种可以穿插进行的很有特点的教学方法,让学生体会了传授知识、掌握知识的技巧,有一个“教”与“学”距离的靠近。由于评教的每一位学生都作了备课准备,能发现问题,提出改进意见。让学生摸索自学过程中如何有效把握重点、难点的诀窍,有利于培养学生主动获取知识的能力。

(4)网络教学的推荐:使学生多了一条宽广的学习途径,学会如何在知识的海洋里搜索有效信息,拓展了视野,并大大提高了学习兴趣。;教学方法与手段;教学资源的建设与利用;人有了知识,就会具备各种分析能力,

明辨是非的能力。

所以我们要勤恳读书,广泛阅读,

古人说“书中自有黄金屋。

”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,

培养逻辑思维能力;

通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,

培养文学情趣;

通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。

有许多书籍还能培养我们的道德情操,

给我们巨大的精神力量,

鼓舞我们前进。

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