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2重视人理解人信任人成就人IfarobotlikeSophialiveswithyou,whatwillhappen?Watchthevideoandansweraquestion
选择性必修Book4Unit1Reading&Thinking
Attheendofthislesson,Iwillbeableto:findoutthecharactersmentionedinthestoryandthentellwhotheyarebyscanningthepassage.graspwhatTonydidtohelpClaireandhowClaire’semotiondevelopedduringTony’sstayatherhouse.Todevelopyourcommunicativeabilitythroughdesignedgroupandpairactivities.重视人理解人信任人成就人Learningobjectives
重视人理解人信任人成就人What’sthegenre(体裁)ofthistext?Whosesatisfactiondoyouthinkwillbeguaranteed?Claire‘sA.Narrative记叙文B.Exposition说明文C.Argumentation议论文D.Practicalwriting应用文Pre-reading
1LarryBelmontTonymaderobotsClaireGladysClaffernfriendstestoutarichandpowerfulwomanahouseholdrobotacoupleTask11.Howmanycharactersarementioned?Whoarethey?2.Whatistherelationbetweenthem?Whilereading
1FastreadingTask2:ReadforstructuresandmainideasMainidea:Itismainlyabouthowahousehold______was_________________inafamily.robottestedout123456789Part1(para1-2):Tony’s_______atClaire’shome.Part2(Para.3-8):The_________ofTonyhelpingClaire.Part3(para9):The_______ofTonylivingwithClaire.重视人理解人信任人成就人processresultarrivalTask21.Completethemeaningofthreeparts2.Fillinblanksaboutmainideaofpassage.Whilereading
HowdidTonyhelpClaire?Herhousewasnotelegant.ShewasnotlikeGladysClaffern.Thesales-womanwasrudetoher.Shefellofftheladder.Shewasnotclever.Hegaveheranew_______andimprovedthe________hairstylemakeupHe__________thehousecompletely.transformedHesuggesteda_____inherhouse.partyHemadethewomanchangedher_______attitudeHemanagedto______herintimefromthenextroom.catchTask3:TheprocessofTonyhelpingClaire.
TonyClaire1.BeforeTonyarriveddislike2.whenshefirstsawhimalarmed3.whenTonyaskedifheshouldhelphe
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