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2025年招教答辩题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

答案：C

2.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（）

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

答案：C

3.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

答案：D

4.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）

A.前摄干扰

B.倒摄干扰

C.消退抑制

D.超限抑制

答案：B

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

答案：D

6.（）是教育活动的出发点和归宿。

A.教育内容

B.教育目的

C.教育方法

D.教育体制

答案：B

7.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.德育

B.教学

C.考试

D.学生管理

答案：B

8.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.凯洛夫

答案：B

9.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.如何学

B.如何教

C.学与教之间的相互作用

D.解决学生的心理问题

E.如何管理学生

答案：ABC

2.学生间认知方式的差异主要表现在（）

A.场独立与场依存

B.沉思型与冲动型

C.辐合型与发散型

D.探究型与接受型

E.交流型与沉默型

答案：ABC

3.下列属于操作技能的有（）

A.打字

B.跑步

C.心算

D.跳舞

E.阅读

答案：ABD

4.学习策略包括（）

A.认知策略

B.资源管理策略

C.元认知策略

D.时间管理策略

E.组织策略

答案：ABC

5.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.智力水平

E.教学指导

答案：ABCDE

6.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.强制功能

E.示范功能

答案：ABC

7.课程目标的规定性有（）

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.实际性

E.操作性

答案：ABCE

8.教学过程的基本阶段包括（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查知识

答案：ABCDE

9.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点

D.学生的可接受性

E.每节课的重点、难点

答案：ABCD

10.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法

B.谈话法

C.书面材料和学生作品分析法

D.调查访问

E.实验法

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

答案：错误

2.学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）

答案：正确

3.心理定势对解决问题只有消极作用。（）

答案：错误

4.学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）

答案：正确

5.一般来说，学习一篇文章之后，开头部分内容记忆效果最好，其余部分内容记忆效果差。（）

答案：错误

6.教育目的是国家对教育培养人的总的要求。（）

答案：正确

7.教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。（）

答案：正确

8.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：正确

9.讲授法就是注入式教学。（）

答案：错误

10.班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育心理学的作用。

答案：为教育教学实践提供科学理论指导，帮助教师准确了解问题、预测并干预学生行为，结合实际教学进行研究，提高教育教学质量。