人教版数学五年级上册6.1平行四边形的面积 同步测试（含解析）.docxVIP

人教版数学五年级上册6.1平行四边形的面积

6.1平行四边形的面积

一、选择题(共6题；共12分)

1．（2分）一个平行四边形，底不变，高扩大到原来的5倍，它的面积（）。

A．扩大到原来的5倍 B．扩大到原来的25倍

C．不变 D．扩大到原来的15倍

2．（2分）计算如图平行四边形的面积，正确算式是（）

A．4.8×6 B．10×8 C．6×8

3．（2分）一个长方形活动框架，沿对角拉成一个平行四边形后，与原来相比（）。

A．周长、面积不变

B．周长变小，面积变大

C．周长不变，面积变大周长不变，面积变小

D．周长不变，面积变小

4．（2分）平行四边形面积计算公式是通过把平行四边形转化成（）推导出来的。

A．三角形 B．长方形 C．梯形

5．（2分）平行四边形甲的面积平行四边形乙的面积.

A．等于 B．大于 C．小于

6．（2分）一个长方形活动框架，把它拉成平行四边形，面积和原来长方形面积比较（）

A．变大 B．变小 C．不变

二、判断题(共5题；共10分)

7．（2分）判断对错．

知道一个平行四边形的底和高的长度就能求出它的面积

8．（2分）面积相等的平行四边形，它们的底和高也分别相等。（）

9．（2分）平行四边形的底越长，面积就越大．

10．（2分）底乘以另一条底上的高也可以求出平行四边形的面积。

11．（2分）判断对错．

周长相等的两个平行四边形的面积一定相等

三、填空题(共7题；共8分)

12．（1分）一块平行四边形的菜地，它的底是9米，高是底的2倍，面积是平方米。

13．（1分）下图中正方形的周长是16cm，平行四边形的面积是cm2。

14．（2分）下图平行四边形的周长是厘米，面积是平方厘米。

15．（1分）如图，在一个长方形草坪中有一条平行四边形的石子路，草坪的面积是平方米．

16．（1分）一块平行四边形土地，底长180m，高54m．在这块土地上植树，平均每棵树占地2.25m2，这块地可植棵树？

17．（1分）如下图所示，在长方形ABCD中，AB＝6cm，AD＝8cm，求平行四边形CDEF的面积是平方厘米．

18．（1分）一块平行四边形菜地，底是55米，高32米．如果4平方米可收白菜120千克．这块地共可收白菜千克

四、计算题(共2题；共20分)

19．（15分）计算下面图形的面积。

（1）（5分）

（2）（5分）

（3）（5分）

20．（5分）计算阴影部分的面积。

五、解答题(共2题；共10分)

21．（5分）一块平行四边形的麦田，底长550米，高是200米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6吨，这块小麦田能收到80吨小麦吗？

22．（5分）一块平行四边形地底是18m，高是12m，地中间有两条1米宽的小路（如图），在这块地里种菜，种菜的面积是多少？

答案解析部分

1．【答案】A

【解析】【解答】一个平行四边形，底不变，高扩大到原来的5倍，它的面积扩大到原来的5倍.

故答案为：A.

【分析】因为平行四边形的面积=底×高，如果底不变，它的高扩大a倍，则它的面积也扩大a倍，据此解答.

2．【答案】C

【解析】【解答】解：列式为：10×4.8或6×8；

故选：C．

【分析】根据平行四边形的面积计算公式，s=ah，注意底和高的对应，由此解答．

3．【答案】D

【解析】【解答】因为长方形被拉成平行四边形后，它的长和宽没变，所以周长不变，但是高变小了，所以面积就变小了。

【分析】主要考查平行四边形易变形的特征及周长和面积公式的灵活应用，当长方形被拉成平行四边形后，它的长和宽没变，所以周长不变，但是高变小了，所以面积就变小了。

4．【答案】B

【解析】解答：如图所示：

平行四边形面积＝长方形的面积＝长×宽＝底×高，所以：平行四边形面积＝底×高。

分析：把平行四边形沿着一条高剪开，把剪下的部分平移补到平行四边形的右边，就能拼成一个长方形，这个长方形的长等于平行四边形的底，宽等于平行四边形的高，因为平行四边形面积＝长方形的面积＝长×宽＝底×高，所以平行四边形面积＝底×高，掌握利用“割补法”变成长方形。

5．【答案】C

【解析】【解答】平行四边形甲的面积小于平行四边形乙的面积；

故选：C.

【分析】通过观察可知甲底乙底，甲高=乙高，利用平行四边形的面积公式：平行四边形的面积=底x高可得，甲的面积小于乙的面积.

6．【答案】B

【解析】【解答】解：一个长方形活动框架，把它拉成平行四边形，面积和原来长方形面积比较变小；长方形的长等于平行四边形的底，不变，平行四边形的高比长方形的宽缩短了；

故选：B.

【分析】本题考查的主要内容是平行四