北师大版六年级英语下册Unit8急诊室教学设计第二课时.pdfVIP

北师大版六年级英语下册Unit8急诊室教学设计第二课时.pdf

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北师大版六年级英语下册教案

Unit8Intheemergencyroom

第二

TeachingAims:

1.Thestudentscanunderstandthephrasesandusethem.

2.ThestudentsliketolearnEnglish.

3.Thestudentscanbewriting.

TeachingEmphasis:

Howcanrememberthephrasesandusethem.

TeachingDifficulty

1.Howtousethestructureandanswerit.

2.Emphasisnewwords.

Teachingprocess:

Step1:

Review:

Reviewthestoryandhavethechildrentrytoretellthestory.

T:Havethechildrenlookatthepicturesandtrytoretellthestory.

S:Lookatthepicturesandtrytodoit.

Step2:

Learnthenewwords.

T:Modelthewordandhavethechildrenrepeat.Usethesameprocedurewiththeotherwords

inthepicture.

S:Readthewordsaftertheteacher.

T:Letstudentreadthewordsagain.

S:readthewords.

T:Letstudentslistentothetapeandpointthenewwords

S:listenandpoint.Repeatafterthetape.

北师大版六年级英语下册教案

室中的Unit8

第二

教学目的:

1。学生可以理解这些短语并使用它们。2。学生喜

欢学习英语。3。学生可以写作。

教学重点:

如何记住短语并使用它们。

教学

1。如何使用结构并回答。2。强调新

单词。

教学过程:

步骤1::回顾故事,让孩子们试图重述故事。T:让孩子们看,并尝试重述故

事。S:看并尝试做。步骤2:学习新单词。T:对单词进行建模并让孩子重复。使

用中的其他单词使用相同的过程。S:阅读老师的话。T:让学生再次阅读单

词。S:阅读单词。T:让学生聆听磁带,并新单词S:和指向。胶带后重

复。

Step3:

Talktogether

T:Askaquestion“Icangototheparty,can’tI?”Havethechildrentrytoanswerthequestion.

S:Trytoanswerthequestion.

T:Havethechildrentrytomakethedialoginpairs.

S:Dothepairwork.

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