2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术三年级上册《巧妙多样的对称形》教学设计.docx

2025-2026学年人美版(北京)(2024)小学美术三年级上册《巧妙多样的对称形》教学设计

模块

具体内容

一、核心素养目标

1.图像识读：能观察识别教材中对称形的特征(对称轴、对称元素),区分轴对称形(如蝴蝶)与中心对称形(如风

车)的不同，看懂教材中对称设计的范例结构

2.美术表现：掌握“折一画一剪/画”制作轴对称形的基本方法，能运用线条、色彩完成有主题的对称形作品(如装饰画、书签)

3.审美判断：能说出对称形在造型、色彩上传递的“均衡”“整齐”审美感受，对作品的对称完整性、创意性作出简单评价

4.创意实践：结合生活场景(如节日装饰、日常用品),运

用对称原理设计个性化作品