2025秋新人教版八上生物教学设计-.6.1 人体对外界环境的感知 第2课时 耳和听觉教学设计（表格式）2025-2026学年度人教版生物八年级上册.docx

鸿鹄志

鸿鹄志

第2课时耳和听觉

1.描述耳的结构及各主要组成部分的功能。

2.概述听觉的形成过程。

3.概述保护耳和听力的注意事项。

4.认识人体的其他感觉器官。

【重点】

概述听觉的形成过程。

【难点】

描述耳的结构及各主要组成部分的功能。

耳的基本结构示意图。

教师活动

学生活动

教学意图

一、创设情境，导入新课

【提问】人们通过眼看到物体，那么通过什么听到声音呢？

【讲述】我们之所以能听到声音，是因为耳的功劳，接下来我们一起学习与耳相关的知识吧！

回顾、思考、聆听

通过提问引入新课，调动学生学习的积极性。

二、合作探究

（一）耳和听觉

【展示】耳的基本结构示意图。

【提问】耳的各个