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《神奇的纸》教学设计
市宝安区海城小学
【分析】
本课是二年级上册《材料》单元的第4课。本课教学以纸为载体，让学生横
向考察一种材料的改造而导致其性能的变化，体会材料经过加工和改造，可以表
现出原本没有的性能。组织通过改造一比较和体验纸改造前后性能的
变化，交流纸的这种变化在生活中的应用等，激发学生继续改造材料、发现材料
性能的探究
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